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真正有效的初中思想品德教学应是能改善学生思想品德及其行为的教学。根据新课程改革的理念，教师不应“教教材”，而应“用教材教”，以......
《美术课程标准》指出，美术教学应广泛利用校内外各种课程资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法。美国教育家怀海特曾说：“教育的问......
一直以来，汉语的拼音教学贯穿于小学语文教育之中并对学生掌握好识字、读写、学好汉语具有十分重大的意义，因此，提高拼音教学的质量，采......
(新郑市梨河镇七里堂小学河南新郑451100) 小学生具有好奇心强、情感丰富的特点，教师可以运用语文课外活动拓展教学空间，将课......
一、将学生现实生活引进品德课堂教材不是教学的唯一资源,学生的生活世界、直接经验、感知体验都是课堂教学的重要资源。课程标准......
在《品德与生活》的教学中利用多媒体教学能拓展教学空间,丰富学生的生活经验,引导学生自主学习,积极主动地参与教学活动,充分地激......
随着科学技术的飞速发展，多媒体技术走进学校，走进课堂已成为新时代的需要。它不仅能激发学生学习兴趣，拓展教学空间，将大量的信息迅速......
近期,某权威历史教学杂志曾经对100名高中生进行了问卷调查,有72%的学生认为高中历史教学应该在进一步增强教学趣味性、互动性、拓......
国家教育部在新一轮的课程改革中推出的《品德与社会》学科格外引人注目,它是一门融社会知识与品德教育于一体的综合课程,体现了先......
【摘 要】古诗群文阅读的教学方法是一种新型的阅读教学方法，这种新型的阅读教学方法是否可行？通过实践证明，这种教学方式对学生阅读......
小学品德学科内涵丰富,许多社会常识、道德规范、良好的行为习惯养成教育与认知孕育其中。品德学科教师要善于选择素材,开发素材,......
“微课”是一种借助现代化媒介手段在课堂教学中展现片段化、主题化、集中化的教学内容的呈现形式,时长一般不超过10分钟。教师可......
在初中美术教学中学绘京剧脸谱,不仅可以让学生了解京剧脸谱的起源与中国传统文化的渊源关系,欣赏京剧脸谱,领略传统艺术的魅力,而......
