拼读法相关论文
《英语课程标准》的二级标准当中明确提出,学生们应该学会相关的拼读的规律,并且要根据已学的拼读的规律读出简单的英语词汇。这就......
摘要：直接拼读法是当前中学英语词汇教学中重要的方法之一，其符合新课程改革的标准，能够起到活跃课堂氛围，强调学生主体性的作用。其实......
摘要:第二語言习得过程复杂,实质是学习一种英语思维方式,其中包括单词意义、语法和发音的习得。本文以单词记忆为例,利用客观存在......
【摘要】单词学习一直是初中生英语学习的基础之一，也是教师头疼的教学问题。本文从拼读法的角度对初中词汇教学进行探究，在初中英语......
虽然初级阶段的英语教育很受重视，但是在教学中“费时低效”的现象仍然存在，尤其在一些教学水平落后的农村中学，这种现象尤为严重。这......
一、拼读法 英语是拼音文字，有相当多的词拼写形成式与其发音有密切关系。把单词的读音与拼写形式结合起来，这种方法是记忆发音较......
水城县地处贵州省西部边缘，是一个国家级贫困县，同时也是一个教育资源很贫乏的县，而英语的资源贫乏更是首当其冲。究其原因，人口众多，教......
摘要：在初中英语词汇教学中，老师会发现学生在单词拼读和记忆方面虽花费大量时间，效果却比较差，总是忘记或者不会运用这些单词。笔者基......
自然拼读法是一种常用的语言学习方法，倡导将复杂的语言发音转变为简单的、有规律的发音，并将其与26个字母联系起来，从而读准发音。词......
小学是英语学习的初始阶段，对学生整个英语学习阶段的学习质量起着举足轻重的作用。语音学习又是英语学习入门的必经之路，是培养和提......
如何激发学生记忆单词的主动性．引导学生快速有效地拼读单词，这是值得我们一线小学教师去共同探讨研究的一个课题。本文从学生一般的......
语音学习是发展听说读写能力的基础，在语言教学中占有着十分重要的地位。英语新课程标准以“能够正确读出26个英文字母，了解简单的拼......
本文通过分析和探讨藏文的学习过程，以笔者承担的青海省科技厅火炬计划项目《藏文音素拼读法多媒体教学软件的研制》为例，介绍藏文音......
小学英语教学的方法、理念和内容都在随着素质教育的推行而不断改进。PEP小学英语教材是在新课标的指引下优化改编的,图文更符合小......
自然拼读法起源于国外语言教师对学龄儿童的研究所得．而这种记忆方法的成型就是因为国外母语思路与我国的汉字记忆思路存在根本性的......
<正>自然拼读法是一种先进的英语教学方法。教师在小学英语教学中引入自然拼读法,有助于学生系统掌握英语单词的拼写、书写,帮助学......
考虑到英语拼写本身存在很大的复杂性,初中生在英语学习过程中拼读能力较差,同时教师在教学过程中一直面对着学生单词记忆难的困境......
小学汉语拼音教学主要采用直呼法和拼读法,两种教学法各有利弊。本研究旨在探讨两种教学法对不同拼音基础学习者的适切性,以及对汉......
在西藏,英语是藏文班学生除了藏语、汉语以外还要学习的第三种语言,学生缺乏英语语言环境、学习负担相对较重,加之小升初内地班统......
辅音字母q在英语单词中的拼写结构、发音以及对于拼读规则的适用均具有特殊特征。普及对于辅音字母q的特殊性认知以及融合单词拼读......
<正>英语阅读在英语学习中占据着举足轻重的位置,要想提高英语水平,要想读懂原版书籍,看懂原版电影,理解欣赏到用英语传递出来的美......
<正>任何一种语言的习得都离不开阅读,阅读是我们获取知识的重要来源,尤其是英语作为我们主修的外语,更是与阅读紧密相连。传统的......
<正>一、自然拼读校本课程开发的背景自然拼读(Phonics)源自于英美国家,是英语国家语文教学启蒙必修课,已经有上百年的历史了。目......
<正>自然拼读是以英语为母语国家的幼儿学习英语的一种方法,近年来在国内被不少英语教师以及家长所重视。笔者所在的学校也对自然......
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如果把中文比作一棵大树,那么拼音就是这棵树的根。根扎得越深,大树长得越高,枝叶越茂盛。从这个意义上来说,汉语拼音就好像铸造美......
在小学英语课堂教学中,词汇教学是非常重要的一部分,但由于我们缺少英语学习的语言环境,加上很多学生没有掌握科学的学习方法,从而......
【摘 要】英语是一门语言学科，更是小学教育不可缺少的组成部分。该学科在于培养学生的语言技能和综合素质， 但相关研究指出，部分小学......
虽然初级阶段的英语教育很受重视,但是在教学中“费时低效”的现象仍然存在,尤其在一些教学水平落后的农村中学,这种现象尤为严重......
<正>在美国,自然拼读法(phonics)教学已有百年历史,主要教授字母与语音间的对应关系,使学生见字拼音、依音识字。正因为对孩子单词......
<正>《义务教育英语课程标准》(2011年版)中对学生语言技能方面的要求明确指出:学生在一级时能学唱英语儿童歌曲和歌谣15首左右,在......
<正>随着新课改的实行与推广,英语教学内容逐渐朝着基础教育方向发生偏移,英语单词作为英语课程基础,得到了更广泛的重视。单词量......
<正>《义务教育英语课程标准(2011年版)》规定的二级词汇目标是:"学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语,并能......
<正>自然拼读法是义务教育阶段课堂教学中应用广泛的一种英语发音学习方法,对小学生英语阅读能力的提高非常有益。这一科学、灵动......
<正>一、问题的提出小学阶段是英语自然习得关键期之一,随着年龄的增长,儿童的语言自然习得能力逐步减弱,12岁之后大脑的自然习得......
<正>随着新课改的不断深入,小学英语教学越来越受到人们的重视。为使小学英语教学水平能够长足的发展,加强对小学英语教学方法的探......
本研究以21世纪初美、澳、英三国政府相继进行拼读教学政府干预的现象为起点,透视了拼读法在美国英语阅读教学中的发展史,以期找出......
<正>一、小学英语语音教学的现状分析当前,我省各小学已全部采用PEP小学英语修订版教材。该套教材增设Let’s spell板块内容,显示......
<正>在小学阶段的英语教学中,以自然拼读法指导学生的词汇学习,能够培养学生的语言感知能力,让他们一看到某个单词就能立即做出发......
<正>自然拼读法是英语初学者掌握英语发音规则以及拼读技巧的一种十分有效的教学方法,同时这也是国际上主流的英语教学方法。自然......
<正>一、引言在课程标准中,有关拼读的教学要参照相应级别的语音知识目标进行。《标准》规定小学阶段二级标准关于拼读的要求是:"......
