提升思维品质相关论文
在真实情境中设计项目式串联的学习任务，可有效促进深度学习的达成。通过利用数字化实验对传统实验进行改进，设计探究“蒸汽眼罩”与......
思维力是智慧的核心,小学英语课堂学习活动,必须是以"积极思维"为前提。阶梯式的思维能力训练能较好地引导学生自主表达所思所想......
当今时代发展迅速,为应对这个充满变数和挑战的世界,教育正在发生变革,积极寻求符合时代发展、社会需要和学生成长特点,以培养既能......
散文一直是高中语文教学的重点,也是学生学习的难点。现代写景散文中,如何在品读语言、鉴赏景物中更好地揣摩作者情感,对此,学生较......
摘 要：数学解题教学中，通过具体案例，利用师生思维互动，结合解题反思，培养学生思维的稳定性、独特性和深刻性，提升学生的思维品质. 关......
对于语文课程的"人文性"巢宗祺先生曾这样解释:"‘人文性’着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文......
【摘 要】初中数学体验式课堂教学是以生为本，以学为主，让学生在生动、丰富、扎实的课堂实践活动中，实现学生思维品质生长。让每一位......
关于解析几何中的一些最小值与最大值问题,我们可以通过挖掘具体题目中的几何特征,充分运用一些几何图形的性质和相关的几何事实协......
动态视角是教师在研读课文的过程中不太容易注意，却非常有价值的一个角度。本文通过三个课例片段表达了在阅读教学中如何运用动态视......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出:“提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”这就把整本书阅读提到课程建设......
在高中语文教学实践中，不少师生对古诗词讳莫如深，十分迷惘：不管老师上课怎么讲，考试一遇到稍微难一点的古诗词，学生就“丈二的和尚——......
语文教学,应紧紧地抓住文本的特质,并以此为载体,着力于提升学生的思维品质。具体地说,就是从那些极有特点的语言、内容、结构、主......
良好思维习惯的养成,有助于分析推理能力的不断提高;尊重但不拘泥于习惯和感觉,是提升思维品质的基础.研究物体的复杂机械运动时,......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:在发展语言能力的同时,发展思维能力。小学阅读教学承载着培养学生思维能力的重要职......
聚焦真实的化学问题,以探秘铁粉型暖贴开展项目式学习为例,让学生自主选定研究任务,在体验真实实验探究和解决问题的过程中不断修......
