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为了激发教师的内在驱动力，突破教师发展的瓶颈，江苏省苏州第一中学校物理教研组立足日常教学行为，系统开展教学研究和教育科学研究，将......
面对深度学习时代的到来，从教学设计的厘定、教师职能的叩问、教学载体的甄选及教与学时序的审慎等四个视角进行思辨，以探寻出对它们......
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教师想要提高自身的业务能力和教学水平,提升课堂教学效率和教学质量,应该着重处理好教与学、舍与得、教学与教研、教书与育人、集......
新时代的高中教育理念中,科研兴教已成共识。高中教师只有通过教育科研、更新教育理念,不断提升自身综合素养和业务水平,让教研成......
