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从建构主义理论角度探析如何发展“互动英语教学”的初中英语教学模式
教学模式,承上,有理论基础;启下,有操作程序。在理论与实践之间模式是不可或缺的中介,但恰恰在这个重要问题上,传统教学模式下教学......
学位
建构主义
教学要素转型
互动教学模式
认知发展
中学
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