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随着教育事业的发展,初中数学教学越来越受到人们的重视,在实际的教学中,关于学生自我归因和教师的归因之间存在很大的差异.对于学......
【摘要】本文将就初中数学学习中教师归因与学生自我归进行对比，加以研究，以此来明确初中学生在学习数学不理想的更为深层次的原因。......
在数学教学的过程中,教师与学生都要在学习过程中善于总结,让初中数学教学活动的效果得到提升,达到教学所想达到的教学目标,进而尽......
摘要：在初中数学教学中，教师要重视教师归因和学生自我归因的比较，及时发现存在的问题，并找到解决方法，营造良好的教学环境，从而提高教学......
在初中数学学习中,并不是每一个学生都能正确学习的.对此,教师与学生都会对其进行一定的归因.因为两者模式的不同,其结果也是不同......
思维在人生中起着很大的作用,是指导人们行动的航标.在初中数学课堂中,要想真正提高教学效率,教师和学生们就要进行问题的归纳和总......
对于部分初中生来讲，数学学习起来确实有一定的难度，部分授课教师也常在工作中感受到些许困惑。客观地讲，对于初中数学的学习，并不是每......
初中数学学习是初中生学习的关键部分,初中生如何学习好教学,为什么数学学习困难,是教师和学生共同关心的问题.文章首先对初中数学......
教育是归因理论最重要的应用研究领域之一，并取得了令人瞩目的研究成果。本文简要介绍了归因理论，尤其是韦纳归因理论的主要现点，论述......
初中生辍学不利于提高全民族的科学文化素质。当前，厌学是学生辍学的导火索。部分教师的从教热情不高、教育理念不正确、教育学和心......
