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教师知识管理与创生相关论文
基于校本教研的中小学教师知识管理与创生:SECI模型的启示
以SECI理论模型为视角,基于校本教研的中小学教师知识管理中存在教师个体知识管理需要更新、知识管理主体单一、共享性水平有待提......
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