教育的本质相关论文
教育自诞生以来，无论是理论层面，还是实践层面，人们对其的反省和思辨就一直没有停止过。而反省、思辨的焦点之一，就是关于教育的科学性......
古语有言“人看从小，三岁看老”。生命初期，婴幼儿通过对周围环境的探索吸收大量讯息，这一时期的教养方式将直接影响婴幼儿未来的发展......
每每听到许老师的课都会让人震撼，因为许老师在挖掘教材内涵、揭示知识本质、提供挑战素材、拓展思维训练等方面都有独到之处。他的......
教育的方式和内容无论发生多大改变，教育的本质和目的一直都是培养孩子发现问题、解决问题的能力，开发他们的心智。 “双减”政策......
GOOD TEACHER 黄冠 湖北省武汉经济技术开发区神龙小学音乐教师，高级教师，武汉市优秀青年教师、音乐学科中心组成员、武汉经济......
教育既决定着受教育者的人生状态,也决定着一个国家和民族的未来,所以教育工作者肩负着艰巨的社会责任。特别是在这个迅猛发展的时......
谈到教育,人人都可以是评论员,这些评论员们喜欢评论各种教育现象和问题,好像自己洞悉教育的本质,评论起来头头是道。但有时候事实......
教师是学校快速发展、高质发展、内涵发展之本。当前，教师队伍的现有发展水平还不能很好地适应新时代、新课程、新教改的需求。教师......
近日在翻阅2006年第21期《新华文摘》时，看到启功先生一篇著名的文章《上课须知》，辞浅意真，朴实恳切。虽然只有九条，但它讲出了教育的......
大教育家经亨颐说过：“学校当以陶冶人格为宗旨。”因此，教育的本质是促进人的发展，学校的价值就是努力为每个学生提供适合的教育，坚持......
随着教学改革的不断深入，教学实践逐渐证明：封闭性、接受式和分析式的语文教学模式，不利于学生自主探究，不能调动他们学习语文的积极性......
生命教育，是整个教育的元基点，教育的本质是解放人、发展人、提升人的身心、发展人的潜能、提升人的素质。因此生命教育是人的终身教......
随着《普通高中语文课程标准》的颁布，教育的本质是提升人的精神品质、促进人的发展的理念的进一步阐扬，语文学科教学培养学生的语文......
很多老师抱怨现在孩子的作文缺少童真童趣，其实不是孩子缺少，而是老师缺乏指导和激励。教育的本质在于唤醒、激励和鼓舞。而唤醒、激......
【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0051-01 教育的本质是实现人的社会化，使人在适应社会需......
数学源于生活，生活中又充满着数学。素质教育的本质就是实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。”因此，这就要求教师在组......
立足于现代风景园林学教育的本质、与相关学科的关系以及风景园林师的定位和职能范围,结合未来发展趋势,提出本科阶段人才培养的方......
对于教育，美国著名心理学家和教育家曾经说过这样一句话：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。......
“21世纪将是创新能力教育的春天。”其实，能不能有效地培养地理创新能力才是应试教育与素质教育的本质区别，地理创新能力的培养，才是......
<正>现代思想政治教育的本质现代思想政治教育的本质在于其真正地实现了合规律性与合目的性的辩证统一,在于其最终找回了自己的本......
数学教育的本质是提高学生的数学素养。学生不仅要掌握数学知识，更重要的是要学会数学的思想方法。要实现这样的目标，教师就不能只局......
亚里士多德说：“告诉我的我会忘记，给我看的我会记住，让我参与的我会理解。”从教育心理学的角度看，这种亲历亲为、积极参与活动的学习......
一思想政治教育理论课的性质与特点 在野蛮时代，由于生产力低下，个体与群体（氏族、部落）高度一致，人们彼此之间几乎很少有利益的冲突......
江泽民同志说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育体现了教育的本质，其核心内容是培养学生的创新能......
教育的本质是教人。教育应以人为本，全面关注人的生命本身，这也是教育最初和最终的意义。语文课程的人文性特点决定了它在生命教育中......
【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0062-02 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不......
教育的本质是促进人的发展，而人的发展和社会的发展相互促进、相辅相成，应试教育的种种弊端在一定程度上阻碍了人的全面发展，背离了教......
高中化学新课程的显著变化就是在教育目标的定位上,强调从“知识与技能,过程与方法,态度情感与价值观”三个维度培养学生,这充分体......
传统的应试教育以追求升学率为根本目的,忽视了学生素质的全面发展,使学生“人”的本质没有得到充分的发挥,扭曲了教育的本质,造成......
教育的本质是教育人，德育教育是学校教育的首要任务，教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者。因此，我们在开展教育工作......
教育转型是教育内涵的根本变革。从教育的本质来看，教育问题主要就是培养人的问题，因此，教育转型的根本在于人的转型。 转变观念是......
<正>语文教育的本质,就是语言教学。因此,提高语言能力是语文教学的核心和基础,教学中要遵循这样的规律:从思想内容的整体感悟到语......
一所学校的的文化建设会影响一个学校的整体发展，在职业中学的学生，他们的文化修养较弱，教师教学管理沿袭普教模式，学校往往注重教学质......
【中图分类号】G451 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0089-01 教育的本质是改造灵魂，完善人性。教师是教育的施与......
在美术教育观指导下，我们重新审视了儿童美术教育问题，提出“儿童美术教育的本质是让儿童得到审美文化的教益，使其一生的文化影响从小......
实施新课程,推进素质教育,倡导有效教学,更需重新解读教学“六认真”,回归本原.rn--人本.教育的本质是促进人的全面发展、主动发展......
全民教育观念的功利性倾向，很大程度上扭曲了教育的本质，削弱了未来中国的国际竞争力。大学要与浮躁功利保持一定的距离，在引领社会、......
职业教育发展与改革的实践充分表明，作为一种教育类型，职业教育与普通教育的本质区别在于，就业导向的职业教育已跨越了传统学校的界域......
