数学“爬坡” 相关硕士博士期刊学术论文

[摘要] 幼儿数学教育与小学低年级数学教育存在着幼小衔接这一现实问题，它恰似一座“陡坡”，横亘在儿童面前，是其学习道路上的一道障......