数学人文相关论文
摘 要： 针对初中数学教学中教师淡化传授人文精神的意识，忽略让学生体会数学精神，忽视数学的人文价值取向的现状，作者结合自己的教学体......
【摘要】核心素养是教育的国际化发展与变革的趋势，同时，也是国家的提高核心竞争力的基本要求。由于相关的部门并没有对数学核心素养......
随着时代的发展,基层卫生医疗机构人才紧缺,培养"下得去、留得住、用得上"的实用型医学生迫在眉睫。但是目前高职医学教育重视学生......
【摘 要】 相关部门没有对义务教育阶段的《数学课程标准》里面所应该包含的数学素养的内涵以及外延进行界定，所以小学素养的培养得......
本文分析了不定积分的分部积分法的基本思路及实质，并用简洁的语言进行了表述，指出了这种方法的数学人文价值及认知心理学价值。......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》以及《解读》,都没有对数学素养的内涵与外延进行界定,导致小学数学素养的培养无法具体落实。......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》以及《解读》,都没有对数学素养的内涵与外延进行界定,导致小学数学素养的培养无法具体落实。......
以规律教学为切入点,尝试将数学核心素养与具体数学知识的教学有机结合起来,将核心素养的提升渗透于具体数学知识的内容教学之中,......
数学思想是数学核心要素的关键构成要素,同时也是数学本质所在。文章详细阐述数学人文、数学意识和数学思想,提出注重学生核心素养......
数学与社会文化变革紧密相关,与人文交织相融,是一种特有的文化形态,蕴藏非凡的人文价值。但由于功利主义的盛行、数学文化与教学......
