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目的：为更好的发挥考试的诊断作用，促进学生全面发展，本研究编制了八年级数学诊断性测验。本测验有选择、填空、计算三种题型,采用团......
为更好地发挥考试评价的教育功能,以《中学生数学学习态度量表》、《中学生学习策略量表》为评估工具,对实验班进行5个月的诊断性......
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