数学过程性能力相关论文
数学过程性能力强调儿童获得和运用数学知识的方法,对儿童的数学学习、创造力和自我效能感、批判性思维、学习动机、自尊和自信等......
以四宫数独游戏为载体,探索大班幼儿数学过程性能力培养的策略。运用文献研究法梳理数学过程能力的要素,通过行动研究法设计序化的......
重视学习过程中获得的运用知识的方法和终身学习的潜能,是日新月异的知识经济时代对“学习”的要求。在中国,数学向来是倍受重视的......
为探索儿童数学过程性能力的构成要素,本研究通过对200名5～7岁儿童在数学运算和统计两个数学活动中的表现进行因素分析,构建了5～7岁......
摘 要：《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：要关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗......
建立健全的学前教育质量监测体系是提高学前教育质量的重要保证,其中对儿童的学习和发展进行评估和监控是教育质量监测的重要组成......
