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我国目前正在进行的幼儿园课程变革已经取得了巨大成就，但也慢慢呈现出不少问题。陈鹤琴当年的做法对我们解决目前面临的问题有一定......
本文主要是对意大利瑞吉欧教育模式精髓——方案教学,与中国本土的学前教育先驱陈鹤琴的活教育理论精华——"五指活动"课程进行比......
陈鹤琴先生是我国幼儿教育第一人,他留下了很多到现在依然有指导意义的教育理论。其中,《幼儿园教育指导纲要(试行)》提倡的融合教......
我园是南京市首家使用校园网的幼儿园。自1999年建网后，教师们就尝试使用电脑备课，园长的检查也从过去的看各种本子改为在电脑中网上......
陈鹤琴先生早在20世纪初就提出:"整个教学法--把各科功课打成一片,把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学".这与我们正......
利用环境对学前儿童进行环境教育的探讨广州市第一幼儿园环保课题组一．问题的提出对学前儿童进行环境启蒙教育是一个较为年轻的领域......
<正>纵观中外的教育方式,无不把课程教学放在突出的位置。幼儿园教育也是如此。由于幼儿心理和生理发展水平的制约,他们对周围世界......
<正>陈鹤琴先生是我国现代著名的教育家和儿童心理学家,儿童教育专家。关于幼儿园的课程思想,在《陈鹤琴文集》中主要散见在《幼稚......
