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【摘要】小学阶段英语的语篇教学有别于成人化的课堂教学，不能以成年人的理解能力来进行施教，必须根据小学生的心理、生理特点，采用多......
小学英语语篇教学不同于成人化的教学，只有根据学生的心理、生理特点，采用不同的教学方法，才能达到真正的教学目的。这就要求把任务型......
阅读是获取信息、拓展视野、扩大知识面最直接、最有效的途径之一。小学英语语篇教学需要根据学生心理、生理特点以及认知水平,采......
