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校长作为一所学校最高的行政领导，不但肩负着引导、规划、管理学校发展的重任，而且对学生和教师的成长与发展也起着至关重要的作用。......
摘要：幼儿教师作为专业职业需要不断发展，本文提出促进幼儿教师专业发展的建议：转变自我意识，增强教师专业发展的自主性；在教学实践中，促......
借鉴主观认识论对“生态”“文化”“情境”“教师生活”的关注，以文化、生态理念重新构建教师学习的新环境，提出基于培训后教师与学......
幼儿教师作为专业职业需要不断发展,文化生态取向的专业发展是对理智取向和实践——反思取向的补充、超越,可从更深层次上激发和促......
