文化素质教育课程相关论文
《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》明确指出,在高职高专教育人才培养工作过程中,要将素质教育贯穿始终。为此,高职院校......
通过文化素质教育培养模式的创新,尝试将实验教学引入本科生文化素质教育课程中,将课堂上学到的陶瓷鉴赏及陶艺知识融入实验教学,......
课程建设是推行文化素质教育的灵魂，本文从剖析现行文化素质教育课程运行存在的问题出发，提出从加强课程内涵建设、打造高素质教师队......
大学语文学科教育有其自身的阶段性使命和价值。自1978年南京大学校长匡亚明倡导恢复大学语文课程以来，此门学科在我国高校已有30年......
高校文化素质教育课程的设置原则,是对文化素质教育内容和形式的体现。文化素质教育课程的设置,应当遵循科学的原则,包括体系化原......
适量开设科学素质教育类型的选修课，是一个值得注意的动向。组织理工科专业教师开授文化素质教育课程相当困难，有主、客观的障碍，也有......
大学生文化素质教育的提出已有时日,人们对其讨论的热情依然不减当年。曾经,这个概念一度冲击着我们的价值观,也让我们兴奋地看到......
＂IT企业文化漫谈＂是面向电子信息类学生的文化素质类课程,文章从课程内容、教学方法、主讲教师、考核方式等方面介绍了课程的建设思......
“知行合一”传统文化可以推动“中国梦”实现,“知行合一”素质教育课程对大学生深刻认识与主动实现“中国梦”具有重要意义.在课......
《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出：“要将素质教育贯穿于高职高专教育人才培养工作的始终”。近年来，许多高......
高职文化素质课程承担着学生人文素质培养、职业素养养成、综合能力提高、校园文化建设等多种功能。针对当前高职：校文化素质教育存......
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文化素质教育课程是为解决现代教育中科学教育与人文教育分离的态势而提出的。它旨在通过促进两者的融合，从而全面提高学生的素质。......
目前我国高校的文化素质教育课程建设在体系搭建的科学性与合理性、课程选配机制同个性化成长需要的相适性、教学模式的创新性与有......
本文是在高等学校课程体系改革的实践视野里来研究大学生文化素质教育的课程设计问题。总体上，本文以理论与实践的结合、事实与价值......
<正>胡锦涛总书记"在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话"中指出:"高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉......
<正>课程是高校文化素质教育的主要载体,课程建设是高校文化素质教育的核心工作。在全面推进文化素质教育工作的思想引领下,我国高......
<正>素质是在先天基础上通过环境影响和教育训练而形成的品质,素质教育以培养全面人才为目的,主要包括道德、智力、身体心理和文化......
摘要：20世纪90年代,针对我国高校近半个世纪过度专业化的人才培养模式所带来的种种弊端,教育部决定把文化素质教育作为切入点和突破......
研究型大学以培养高素质的创新型人才为根本任务,完善的文化素质教育课程体系是完成该任务的重要基础和途径。研究型大学的文化素......
文章明确了文化素质教育课程体系建设的目标定位，并探讨有效实施文化素质教育课程体系建设的着力点，从而为建设完整和科学的文化素质......
