机械精度设计相关论文
为了适应新工科发展需求，以“知识、能力、情感价值观”三维目标为导向，构建了基础与拓展互补融合的教学内容体系、匹配三维目标的线......
【中图分类号】G718.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）01-0244-01 一、课程概况 1.课程性质、目的和任务 机械......
PBL(Problem-Based Learning)是以问题为导向,以学生为中心的教学方法。文章就PBL的特征与要求,结合3年来在常州纺织服装职业技术......
多媒体课件技术在课堂教学中日益广泛应用今天,对其作用褒贬不一.文章分析了多媒体课件在课堂教学中优势和应用中存在的问题,并探......
机械精度设计课程的理论性与实践性均很强，学生由于缺乏企业的实际工作经验，因此采用传统的教学方式往往很难取得较好的教学效果。为......
本文阐述了精度设计是《互换性与测量技术》课程在机械基础系列课程教改中的准确定位。指出互换性与精度设计是两个完全不同的概念......
机械精度设计课程的特点是表格、公式，公差项目种类繁多，实践环节不足，对学生来说比较难于理解，严重影响教学效果的现状，从培养应用型人......
本文从培养应用型人才出发,分析了"机械精度设计与测量"课程存在的重要性和必要性,从多个方面反映了在教学内容和方法上的改革和实......
机械绿色创新是在机械创新的基础上进行的。机械制造是国民经济发展的基础，是体现综合国力的重要因素。机械精度设计是一门综合性的......
根据教育部促进信息技术与教育教学深度融合的要求,针对机械精度设计课程教学方法单调、教学资源稀缺、教学质量不佳的现状,建立了......
随着新教改的不断推进,许多传统学科的教学方式、教学方法都发生了改变,这些改变以近两年兴起的多媒体技术等新兴技术为依托,以先......
“互换性与技术测量”是机械设计制造及其自动化、材料成型等机械工程专业的一门基础技术课，它包括机械精度设计和零件测量技术两部......
本文从培养应用型人才出发,分析了＂机械精度设计＂课程存在的重要性和必要性,针对传统教学方式存在的问题,在教学内容和教学方法上制......
基于工程教育专业认证理念,以目标为导向修订了机械精度设计课程的教学大纲,建立了课程教学目标与机械工程专业毕业要求之间的对应......
针对目前机械精度设计课程的教学特点和地方本科高校应用性人才培养的实际情况,提出一种基于BOPPPS的机械精度设计课程的教学模式......
以“机械精度设计”课程为对象,分析了传统教学方法与工程教育专业认证要求之间的差异,重点阐述了以项目驱动的机械精度设计课程改......
目前许多高校都将国际化教育列为改革和发展的方向,特别是机械类国际化应用人才的培养。机械精度设计课程是机械类专业本科生的必......
针对机械精度设计课堂教学中存在的一些问题,结合课程和学员的特点,提出将BOPPPS模型应用到机械精度设计的教学活动中,重点说明了......
笔者所在学校机电系与澳大利亚启思蒙学院建立了合作关系,成立了机电一体化中外合作班,学生毕业后获得本校毕业证书以及澳大利亚政......
尺寸链是确定各有关零、部件尺寸和位置的合适公差,从而求得保证产品达到设计精度要求的经济合理的方法。正确判断尺寸链在精度设......
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