概率统计课程相关论文
以学生为中心的课程评价是课程质量监控的核心，是改革成效的根本落地点。该文探讨学生中心背景下的课程评价体系设计原则，以此为基础......
本文深入阐述了加强SPSS软件在《概率论与数理统计》教学中应用的优越性,对《概率论和数理统计》教学中应用统计软件辅助教学进行......
【摘要】文章从课程定位、教学内容、教学方法及教学手段三个方面分析了概率统计课程教学现状，并结合教学实践给出四点教学改革策略......
在概率论与数理统计课程中很多问题都涉及到积分的计算,比如根据联合密度函数求边缘密度函数,用分布函数法求随机变量的函数的分布......
长期以来,在高校的概率统计课程教学中,一直存在着教学方法及考试模式等方面的问题.文章通过结合教学实践与理论思考,阐述了概率统......
概率统计是极富时代性和创造性的学科，在研究方法上有它的特殊性。它需要学生在较短的时间里接受新事物、新思想方法，并且能够将新学......
基于概率统计课程的教学实践，从注重课程教学趣味性、知识性、思想性的有机结合，注重双主体教学与实践性教学模式，融入数学建模思想等......
摘要：本文针对《概率统计》课程实用性的特点，从主体思想、实用工具和考核系统三个方面提出了加强实践教学环节，促进教学质量水平提高......
本文以目前在理工科各院校普遍开设的概率统计课程为例探讨学生学习兴趣的培养问题。主要分析了兴趣不足的成因,阐述了作为高校教......
本文从学生、课程、教育教学资源等方面分析了目前高等特殊教育中听障生《概率论与数理统计》课程的教学现状,从教师和学生两方面......
本文就如何提高概率统计课程的教学效率和学生学习的积极性进行了一些思考与探索,通过利用思维导图、案例教学以及统计软件的运用......
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针对概率统计课程特点,结合信息技术的进步和智能终端的普及,笔者认为教师作为知识的权威和输出者的地位受到了挑战,传统课堂以知......
经济发展全球化,计算机迅猛发展,数学的应用范围已遍及各学科领域。概率统计是现代工程、信息、社会和经济研究运用的基本方法,是......
对高等师范院校数学教育专业概率论与数理统计课程改革的必要性进行了分析,提出课程改革应坚持突出师范性、实际性、时代性,并提出......
<正>概念图评价的发端可以追溯到奥苏贝尔(Ausubel),特别是诺瓦克(Novak)及其同事在20世纪六、七十年代早期的工作,他们经过12年的......
传统的概率统计教学模式陈旧、单一已成为影响和制约教学效果提高和高素质人才培养的主要障碍性因素．因此，从分析学生学习现状和教师......
分析了普通高师概率论与数理统计教学中学生需求与教师讲授之间存在的矛盾,并从学生实际角度出发,提出若干在备课时需注意的方面.......
