模拟病房相关论文
摘要：儿科护理是一门理论性与实践性均较强的课程，在传统教学中，教师主要采用灌输式教学法，造成理论与实践严重脱节，不利于培养护理学生......
摘 要：本文探讨了网络探究式学习在基础护理学课程教学中的应用。选择108名2012级在校高职护理专业学生为研究对象，随机平均分为两组......
摘 要： 模拟病房是护生在校期间练习操作的主要场所，是学习理论知识和临床实习之间的桥梁，加强实训室模拟病房的管理是现代化教学的发......
摘 要： 为了探讨基于模拟病房的情境式实训教学在高护专业《护理药物学》课程教学中的应用与评价，以情境教学法为实验组，传统教学方法......
【摘要】护理实训室模拟病房在我校护理专业各项技能操作的常规教学及高考六项操作的集中训练中发挥着重要作用。但由于是新建实训......
【摘要】随着教育体制改革的不断深入，职业教育越来越受到重视，促使职业教育迅速发展。我校基础护理技术教学模式不断地进行改革，多元......
目的 探讨在模拟病房对新入职护士进行移动护理信息系统(Hospital Information System,HIS)培训的效果.方法 选取该院2015年86名新......
目的 探讨模拟病房在课间实习中应用的可行性与重要性.方法 将实习生进行分组,实验组30名、对照组30名,模拟病房应用于课间实习,......
目的：对多梯队模式在高职院校模拟病房管理中的应用进行分析和探讨。方法：选取我校2014级儿科专业200名学生（4个班）为本次研究对象，使用......
近年来由于我院病人的大量增加。医院的不断发展和人们对健康需求的不断提高，给护理工作提出了更高的要求和标准，特别是低年资护士的......
实验室是培养学生基本操作技能的训练基地，更是培养学生临床思维能力、创新能力及强化学生综合素质的重要基地，因此，护理实验室建设的......
针对护理药物学实训教学中存在的实训课程内容定位不准确、教师教学理念滞后、学生主体参与意识薄弱、缺乏护理职业情景等问题，实施......
近年来，我们应用模拟病房教学法进行《基础护理学》实验课程教学，取得满意效果。现报告如下。......
作为护理教育的一个层次，高职高专护理教育日益发展成为培养实用性技能型护理人才的主体。学生通过3年的学习，将以护士的形象出现在......
目的探讨模拟病房在传染病护理教学中应用于护理程序教学的优势。方法对护理专业（专科）100名学生（实验组）传染科护理程序教学中，8种传染......
目的 探究多元化教学及模拟病房在护理实训教学中的应用方式和应用效果。方法 该研究选取该院2013级100名护理专业学生为研究对象,......
模拟病房在高职护理专业的专业课程中使用较多，但在专业基础课程中使用较少。《药理学》作为高职护理专业的一门重要的专业基础课，与......
随着我国教育教学改革的全面推行,各类高校都开始了教育改革的步伐。而对于高职教育而言,对学生进行实训化模式的培养是教学改革所......
目的探讨＂教、学、做、考、评＂一体化教学模式在基础护理教学中的应用效果。方法将我院2010级高职护理专业5班、6班共115名护生作为......
中职外科护理学是护理专业的核心课程之一,具有理论性、操作性强的特点,模拟病房是指护理专业人员在模拟仿真环境下以及人为创造护......
本文介绍了我校的临床技能实验教学改革情况，主要采取了以下改革措施：（1）整合资源，设置综合性临床实验；（2）充分利用模拟教学，培养学生的综合......
目的:探讨模拟病房与标准化病人(简称SP),应用在临床实习中的可行性与重要性。方法:将2006级本科实习生进行分组,实验组30名、对照......
作者在护理人际沟通学的教学中，利用模拟病房情景真实，空间自由，沟通便捷的特点，采用在模拟病房授课的教学方法，充分发挥了学生学习的积......
目的适应临床整体护理需要，培养具有运用护理程序对病人实施身心护理的实用型护理人才。方法在中专 97护理专业 105名学生《内科护......
<正>随着社会经济发展,人民群众的生活水平不断提高,人们对生命质量、健康水平和医疗保健提出更高的要求,对护理人才培养质量提出......
目的 为探讨高效益的专科护理程序的教学方法。方法 在妇产科护理程序教学中 ,采用目标五步教学法的基础上。重点就部分教学内容......
总结行动导向教学法与新型模拟病房的构建,包括"行动导向理论"、整体护理理念的理论框架和构建新型模拟病房的路径探索,认为创造一......
目的:探讨模拟病房在实习护士教学中的应用效果。方法:选择2018年7～12月的120名护理专业实习护士为研究对象,采用随机数字法将其分......
[目的]探讨基于模拟病房的情境式模拟用药演练在护理专业《护理药物学》课程教学中的应用与效果评价。[方法]传统教学法为对照组,......
