残疾人教育相关论文
《中华人民共和国教育法》指出,国家扶持和发展残疾人教育事业,并明确规定:“国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心......
摘要: “人本特教”是引领残疾人高等教育发展的理论。“人本特教”理念要求残疾人高等教育向多元化的方向发展。本文从残疾人高等......
在我国,特殊教育主要是国家和社会在公共教育体系内为视力残疾、听力残疾、言语残疾、智力残疾、肢体残疾、精神病残疾等残疾儿童......
受联合国亚太经济与社会委员会(UNESCAP)的邀请,教育学院邓猛教授于2005年10月15日至19日参加了该组织在曼谷联合会议中心举办的“......
《残疾人中等职业学校设置标准》(以下简称"本标准")于今年4月28日由中国残联和教育部颁布施行。日前,本刊记者(以下简称记者)就有......
<正>随着残疾人高等教育的不断发展,艺术类听障学生数量有所扩大,在教育教学中遇到的困难已经成为残疾人高等教育中值得探讨的问题......
随着社会的进步和时代的发展,非政府组织在残疾人职业教育中发挥着积极的不可替代的作用。政府除了要继续发挥主导示范作用之外,还......
[摘要]随着残疾人教育的发展，成年残疾人教育领域随之受到各界的关注，本文主要从加强成年残疾人教育教师的素养方面探讨如何提高成年......
本刊讯 为加快全县残疾人教育事业的发展，保障残疾少年儿童接受义务教育的权利，禄丰县在职业高级中学西南边征地10.5亩建设特殊教育......
人人享有，人人出彩。办学30多年来，国家开放大学累计为社会培养本专科毕业生1100万人，开展各种职业教育、社区教育、老年教育以及党员......
摘 要：社会的不断发展和科学技术的日新月异对提高和改善残疾人生活水平，帮助残疾人更好的融入现代社会提出了更高要求。融合教育（ in......
近十年以来,我国高等特殊教育有了很大发展,在入学人数、安置形式、法律体系、专业建构与课程设置、师资队伍建设及残疾人大学生就......
每年的12月3日是世界助残日，而我国把5月的第三个星期日确定为全国助残日，旨在循序渐进地推动残疾人事业。今年的全国助残日主题是：“......
来到美国住的时间长了，有一个印象越来越深刻：虽然亲眼看到的残疾人并不多，可政府和社会对残疾人的照顾处处可见。 最初，我是在停车......
12月3日，国际残疾人日，今年的主题是“冲破障碍，开启平等之门，共建美好未来”。对于这样的主题，中国残疾人艺术团团长邰丽华感触很深：“......
我国中职特殊教育发展较为缓慢,由于学生层次多样以及个性差异等多方面的因素,导致特教数学教育难以高效开展.本文将以“盐城市特......
一个国家对社会弱势群体的关注与扶持体现出它的文明程度.而作为弱势群体代表的残疾人接受教育的水平,则反映了一个社会和谐的程度......
随着残疾人教育需求的日渐增加,如何为这一特殊群体提供更好的教育服务成为各国政府急需解决的社会问题之一,而残疾人教育的法律保......
随着社会文明的进步，科学技术的迅猛发展，特殊教育的发展水平已经成为衡量一个国家和地区综合实力、文明程度的重要标志，并在一定程度......
职业技能培训帮助是从业者实现就业，完成职业转换，获得自身发展的重要途径。对于身心存在一定缺陷的残疾人而言，职业技能培训更是在帮......
[摘要]通过社会排斥理论，引出对社会排斥概念的分析，能解决残疾人与正常社会融合的观念。从排斥原因、排斥内容入手，对残疾人教育进行......
新中国第一代领导人毛泽东出身于农民家庭,深深体会并时刻关心社会底层民众的疾苦。无论是在戎马倥偬的革命战争年代,还是在日理万......
上世纪80年代以来,湖北省残疾人联合会成立至今近四十年,对区域残疾人教育事业发展有着巨大作用,推动和落实了一系列残疾人教育政......
残疾人这个特殊的群体需要全社会的关爱和特殊的教育,以使他们同样能为社会创造物质财富和精神财富,同样能拥有美丽而充实的人生.......
根据“广州市农村残疾人和残疾人事业现状”抽样调查问卷统计数据，文章对广州市农村残疾人在康复、医疗、教育、就业、社会保障、住......
近年来,全球孤独症谱系障碍（autism spectrum disorders,ASD）患病率呈不断上升趋势。美国疾病控制与预防中心（Centers for Disease Co......
残疾人教育是一个重要的社会问题,本文在分析我国残疾人教育状况的基础上,提出利用高科技的网络工具能极大地改善残疾人学习的条件......
论述了眼动追踪技术的概念及介绍了眼动技术的国内外应用现状。阐述了基于多媒体教学视角下分析眼动追踪技术在残疾人教育方面的研......
第二次全国残痰人抽样调查数据进行的分析表明，目前我国残疾人就业存在较为严重的问题．残疾人受教育水平是影响残疾人就业的最主要因......
青政办[2017]203号为贯彻落实党中央、国务院办好特殊教育的要求,进一步提升全省特殊教育发展水平,根据《残疾人教育条例》、教育......
为加快推进特殊教育发展，大力提升特殊教育水平，切实保障残疾人受教育权利，帮助广大残疾人全面发展和更好融入社会、共享改革发展成果......
让残疾人与全国人民一道进入全面小康社会，是党和政府坚定的目标。习近平总书记指出：“让广大残疾人安居乐业，衣食无忧，过上幸福美好的......
2017年1月11日，国务院第161次常务会议通过了修订后的《残疾人教育条例》。在修订后的条例中，总则第七条明确指出：“学前教育机构、各......
《残疾人教育条例》中明确指出：“实施义务教育的残疾儿童、少年特殊教育学校应当根据需要，在适当阶段对残疾学生进行劳动技能教育、......
《国家教育规划纲要》首次把促进公平作为国家基本教育政策,提出了实现惠及全民的公平教育的目标任务,把特殊教育作为八大教育发展......
以平等、参与、共享为主题,国务院新闻办于2019年首次发布了《新中国残疾人权益保障70年》白皮书,较为系统、全面地介绍了新中国成......
西藏山南市特殊教育學校 近年来由于科学技术的飞速发展，国家对残疾人教育颇为重视，不同层次的特殊教育如弱智儿童教育、残疾人职......
<正>2017年5月开始实施的《残疾人教育条例》明确指出,"推广融合教育,保障残疾人进入普通幼儿园、学校接受教育。"世界特殊教育发......
残疾人受教育权的法律救济体现了社会正义和人权保障的理念。我国针对残疾人受教育权救济的法律体系和组织机构逐步健全,但仍存在......
