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受缅甸南部地区语言环境的影响,缅南华裔首先掌握的不是汉语而是缅语或英语,汉语成为了他们的第二甚至第三语言。笔者在缅甸国际教......
对外汉语教学中,汉字教学一直其中很大的一个难点,也是目前我国对外汉语教学工作进一步发展的一个“瓶颈”。本文就是根据笔者在印......
本人在韩国釜山安乐中学工作一年，期间收集了该校学生的汉字偏误，拍成照片分类整理。从部件、笔画及其他多个角度进行考察，对偏误的原......
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