汉语课堂中的会话活动是促进学生语言习得,提升学生语言能力的主要教学方式。学生在二语课堂会话活动中由于受到自身语言能力、知......

以127名的大学一年级学生为被试,探讨同伴评价与汉语学生英文写作的关系并进一步探索其内在因子。结果表明：(1)经过同伴评价的训练......

In this paper, some latent relations of various Chinese courses are demonstrated by means of correlation analysis and an......

摘 要：由于要面对各种年龄段的学习者，课堂管理问题的重要性在汉语国际教育中显得尤为突出。在汉语国际教育师资培训中应注意使受训......

交流是语言学习的有效手段,同时也是最终目的。本文以互动交流为焦点,选取马达加斯加汉语学生为研究对象,以调查问卷为手段,探讨马......

母语可能影响学习者中介语的形式、意义和使用。本文通过时体实现模式考察汉语母语学生的英语时体习得。笔者分别在EFL和ESL环境中......

自上世纪80年代中期以来,语音意识作为语音加工的一个重要领域备受研究者的广泛关注,其中一个主要的原因就是语音意识的习得与发展......