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摘要：研究性教学是创新型人才培养的重要模式和途径。在测量学课程研究性教学的探索和实践中，对测量学课程体系、教学方法和手段、实......
简述了CBE理论体系中的DACUM方法的优越性,分析了现行非测绘专业测量学课程教学中存在的问题,确定了能够适应时代发展需要的非测绘......
21世纪开始以来,测量学科的新理论、新仪器、新方法日异月新。测绘科学在从传统技术走向现代技术的道路上发生着深刻的变化。测量......
针对非测绘专业《测量学》课程课堂教学中传统模式存在的局限,鼓励研究性教学方法,并从保持教学内容的逻辑性和连贯性,加强互动式......
我国高等教育在不断推行大众化教学理念,地方高校作为人才培养的最基本渠道,需要积极转变固有的人才培养模式,实现高素质应用型人......
本文首先分析新的教学改革环境以及卓越计划下,非测量专业测量学课程所面临的一些问题,最后针对卓越计划提出一些测量学课程的教学......
