激发学生思维相关论文
这些年以来,教学雷同和千篇一律的情况普遍存在于高中语文教学中,给学生重复刻板之感,这使得学生对语文产生了一种抵制感,从而兴趣......
这些年以来,教学雷同和千篇一律的情况普遍存在于高中语文教学中,给学生重复刻板之感,这使得学生对语文产生了一种抵制感,从而兴趣......
这些年以来，教学雷同和千篇一律的情况普遍存在于高中语文教学中，给学生重复刻板之感，这使得学生对语文产生了一种抵制感，从而兴趣不强......
摘要：地理知识和我们的日常生活联系非常紧密，特别是高中地理知识，随着学生心理和生理的发展，高中地理知识已经上升到一定的高度，那么如......
随着新课改的不断深入，许多老师尝试在高中语文教学课堂中引入发散思维，通过采用求异思维教学方式，激发课堂气氛，使得课堂教学效率得到......
这节课授课老师的意图很明显:一是落实三角形全等的判定及性质的运用;二是合理运用题目中的隐含条件(如:对顶角、公共边、公共角等......
【摘 要】这些年以来，教学雷同和千篇一律的情况普遍存在于高中语文教学中，给学生重复刻板之感，这使得学生对语文产生了一种抵制感，从......
与学生的学习方式转变相适应,历史与社会课程应努力改进教学方式,倡导以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径......
由于操作活动的需要，学具伴随着教材进入课堂，成为儿童学习数学知识的工具之一，根据教学内容积极创造条件，引导学生通过学具操作，自己动......
笔者结合从教经验,总结实践探究性学习所遇到的问题,从多个视角分析了现今高中政治课探究性学习开展过程中存在的与新课改理念相悖......
