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生物——心理——社会医学模式相关论文

构建体现生物——心理——社会医学模式理念的发展性病理实验教学评价体系——广州市教育科学“十五”规划课题《广州市第三阶段教学设计与实施活动》中职试点学校子课题

发展性教学评价,是以促进评价对象发展为根本目的,重过程、重评价对象主体性的教学评价,我们运用"生物-心理-社会"医学模式理念在......

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生物——心理——社会医学模式发展性教学评价病理实验教学

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