电流计相关论文
“活动探究感应电流的产生”是华师大版八年级科学下册探究电磁感应的一个重要实验，可以很好地培养学生的探究能力，特别是通过观察实......
摘 要：电流表内阻的存在和电压表内阻的有限性，一般都会引起实验系统误差。试以“伏安法测定电源电动势和内阻”实验为例，结合三个典......
随着素质教育和课程改革的推进，高考命题越来越注重对学生能力的考查。尤其在实验题的设计上，越来越灵活。纵观近几年全国各地高考试......
作者简介：赵兵，贵阳市教育科学研究所副所长、初中物理教研员，贵州省教育名师，贵州省教育学会物理专业委员会常务理事，贵阳市教育学会常......
摘要：将课本中演示性实验、例题实验、资料卡中内容等整合成设计性实验、探究性实验、拓展性实验，最终形成层次性问题实验。在利用实......
摘 要：如今，中国高中教育在全国改革的浪潮中发生了巨大的变化。无论是教学还是高考，都体现了当代素质教育的特征，老一套的教学方式已......
摘 要： 新课程要求通过探究活动教学，使学生掌握基本的实验知识和技能，体验科学探究的过程，了解科学研究的方法。以下是作者在上课......
摘 要：本文以“电流计改装为电压表”教学设计为例，突出“理论探究”和“实验验证”这一核心要素。采用“问题引领”探究教学法，以问......
几年前，西澳大学（University of Western Australia） 进化生物学副教授莫妮卡·加利亚诺（Monica Gagliano）开始拿盆栽含羞草做实验。她......
摘 要：物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，实验教学是培养学......
1 设计思想 本节课采用探究式规律教学的形式，按照“魔术引题一提出问题一实验探究一规律总结一规律应用”的思路展开教学，从中......
摘要：本文是笔者在多年实践教学经验的基础上，对楞次定律一节课的教学设计，本设计将传统的“演示实验”设计为教师引导基础上的“学生......
摘要：基于相关理念确立核心概念及反应原理的教学目标，结合数字化实验技术进行“化学能转化为电能”的教学设计。教學实践中，设计可视......
摘要：银离子与碘离子反应生成碘化银沉淀是中学化学中的基本反应。从化学热力学和电化学原理的视角，对银离子能否氧化碘离子进行了理......
1820年，在丹麦首都哥本哈根，有一个教授名叫奥斯特。他发现当导线上有电流通过时，导线旁的磁针就会发生偏转。消息传来，立刻震动了英国......
(3)便携式交流电压计、交流电流计rn便携式交流电压计、交流电流计作为指示式电气仪表,在日本工业标准JIS C 1102中有规定.在日本......
一、半偏法测电流表内阻 例1 甲同学要把一个量程为200μA的直流电流计...
羧甲司坦片(速效化痰片,羧甲基半胱氨酸片)为常用祛痰药,其含量测定方法中国药典采用溴酸钾滴定法,采用甲基红为指示剂,由于指示......
走进郑州科技馆的磁电展区,你会看到一个叫手蓄电池的展品.它主要由一个电流计和两块不同元素的金属板(铝板、铜板)构成(如下图).......
针对异步电动机电流计存在的耐起动电流，中击和指示正常运行电流之间的矛盾，试制了一种新型的异步电动机专用电流计，经测试完全满足工......
本文对飞行模拟器仪表改装的中用到的各种驱动方式进行了介绍,并详细分析了步进电机驱动方式的硬件电路设计以及单片机程序设计以......
前言国内外地震仪器的发展过程,主要可分为四个阶段:古代地震仪(验震器),早期地震仪(机械杠杆放大地震仪,光杠杆放大地震仪,电流计......
介绍测量电磁脉冲量的三种方法原理,分析如何用物理方法求数学上的积分....
用发光二极管代替电流计,对电磁感应现象和电磁振荡等演示实验进行改进后,明显提高了实验的效果.本文就此方面进行了阐述.......
我们知道测灵敏电流计（微安表）电阻可选用分压半偏法，根据其实验原理，我们也可以推而广之，采用2／3偏法．通过定性分析我们很容易得到这样一......
传统教学中,电学量的测量都要借助于电压表、电流表等测量仪器.但电压表在电路中的分流作用以及电流表在电路中的分压作用,使得对......
一、一次感应现象当穿过某一回路的磁通量发生变化时，回路中产生感应电动势的现象叫做电磁感应现象（一次感应）。若同路是一个闭合的电......
永停滴定法是容量分析中用以确定终点或选择核对指示剂变色域的方法。此法采用2支相同的铂电极，当在电极间加一低电压（例如50mV）时，若......
一、与光电管结合例1某同学采用如图1所示的装置来研究光电效应现象。当用某单色光照射光电管的阴极K时，会发生光电效应现象。闭合......
单根直导线切割磁感线产生的电动势极小（只有零点几mV），直接用电流计观察，几乎看不到指针偏转，无法直观地向学生演示．为此笔者设计制作了......
1缘起近来测试卷中有这样一道题目：现有一满偏电流为50μA、内阻约为800～850Ω的59C2型小量程电流计G（表头）；另外可供选择的器材有电压......
目前市场主流的电流计测量都是mA/UA档分开,进行切换的时候需要人为进行旋钮选择,并且电流计外形比较庞大,不适合工厂测量需求。本......
探究性学习是指教师不把现成的结论告诉学生，而是让学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。可以看出，探究性......
问题的提出 我校教师在物理教学中讲解楞次定律的时候，常使用实验室现有的大、小两种灵敏电流计进行演示。演示时常会发现，使用小......
在人教版高中《物理3-5》教材中,有关光电效应的实验介绍逻辑混乱,没有条理,学生学习起来比较费力,笔者建议从光电效应实验电路展......
在含氯盐混凝土中用零电阻电流计测定了钢筋宏电池阴、阳极之间的腐蚀电流,结果发现腐蚀电流与混凝土中钢筋的腐蚀程度有一定的相......
本文在电压补偿法原理基础上设计电流补偿法电路测量电阻，应用补偿法设计电流计及电位差计，并对测量的可行性进行分析。......
<正>神经冲动的产生、传导和传递在2017年新颁布的考试大纲中仍然为第Ⅱ层次要求,该部分涉及的膜电位的变化、电流计指针的偏转及......
<正>"六环递进学本课堂"教学模式共设自主学习、合作探究、展示点拨、应用拓展、检测巩固、训练创新六个教学环节。这六个环节无论......
核心素养的培养需要借助具体的问题情境,引导学生进行探究、体悟逐渐形成.本文以高中物理教学中欧姆表原理的实践教学为例,通过设......
