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新课程背景下, 建构真实情境, 以阿司匹林缓释片的历史由来和合成路线探究为载体, 将其药理研究与已学知识相联系, 抓住重要有机物......
以学生自主构建知识网络为基础,通过创设真实的化学情境、解决真实的化学问题为线索,以生活中常见药物成分的探究为例,谈"真实的化......
"真实的化学"是为顺应九年级学生的理解层次而提出,是利用生活化形态将三维目标统一于教学过程的一种教学理念和教学方式。以"钢铁......
化学公开课的失真属于是否“真实地教化学”的问题,它与“教真实的化学”是两个不同的概念。一个是态度问题,一个是理念问题,后者......
