硬质玻璃管相关论文
我们自行设计了“手”形管 (如图所示 )来做“酸、碱、盐的电离特征”的实验 ,获得了较好的实验效果。1 “手”形管的制作及使用......
近年来，化学计算中考命题走出了偏、难、繁的误区，更加突出化学学科特点，注重化学变化与化学实验，尤其是加强了与来自现实生活及学习情......
（一）题型特点及中考分值 化学计算是借助于用数学计算解决化学问题的一种题型，其突出的重点仍是化学问题，即从量的方面来对化学的概......
（满分100分 时间120分钟） 可能用到的相对原子质量：H—1，C—12 O—16，N—14，Zn—65，Fe—56，K—39，Na—23，Cl—35.5，Mg—24，F—19，Ca—40......
摘要：实验教学是化学学科教学过程中不可替代的教学环节.本文结合教学实例，从创造情景问题、立足实验思路、倡导思维变式三方面论述......
置换反应是中学化学常见反应类型中的一类重要反应，涉及到的知识较多，如与氧化还原反应或离子反应之间的关系、与元素及其化合物的联......
一、复习要求 1.掌握化学方程式与化学式的综合计算. 2.掌握化学方程式与溶质质量分数的综合 计算. 3.掌握化学方程式与质量守恒定......
氧化还原反应是中学化学的重点，也是历年来高考的的热点，在进入高三阶段，我们如何把握该知识要点是我们广大莘莘学子必须知道的问题，如......
针对CO_2与Na反应机理存在的分歧,通过实验和热力学分析,探究了CO_2与Na反应的产物。此结果能为相关内容的教学及试题设计提供参考......
关于浓硫酸与Cu反应的化学实验,是一个典型的化学实验,但是,在实际的实验过程中,实验中会产生意想不到的一些现象,给探寻浓硫酸的......
一、在类比小结中探究实验的科学性 以前的课本中制取氧气，多采用加热高锰酸钾的方法。这种方法虽然能达到实验目的，但相对而言存......
实验方案的设计与评价是化学实验的重要组成部分,也是历年高考命题的重要考点,不仅可以考查考生的实验基本操作,而且能更好地考查......
1、第二次世界大战期间，某国有支侦察小分队到德国法西斯一座十分隐蔽且戒备森严的军火厂，上级要求小分队在三天内必须炸毁它，结果他......
1守恒法守恒法是高中化学中常用的方法之一,如质量守恒、电荷守恒等,而守恒是其核心理念.在当前高中化学试题形式多变的情况下,抓......
苏教版化学教材中有些实验现象不明显、有些实验不绿色环保、有些实验科学性不够,本人在教学实践中对其中一些加以改进,使实验现象......
<正>实验室利用一氧化碳还原氧化铁和工业上的高炉炼铁,这两种方法殊途同归,都可以获得铁单质。本文将这两种获得铁单质的方法进行......
人教版高中化学第一册（必修，2004年审查通过）金属钠在空气中加热燃烧有两处：①第29页[实验2—2]观察用刀切开钠的表面所发生的变化。把......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正>此类试题能全面综合地考查考生的化学知识、实验技能、思维过程及书面表达能力。本文把近十余年上海高考主观题(非选择题)中的......
<正> 我们通过多次实验,终于消除了长期以来在氨的催化氧化实验中出现的白烟或白雾现象,能在较少时间内看到明显的红棕色气体。一......
中学化学学习离不开化学实验,特别是对元素化合物知识的学习,物质的性质需要在实验中总结获取。学生对化学实验有浓厚的兴趣,实验......
<正> 大家知道,镁是活泼的金属,能在氧气,空气中猛烈燃烧,它还能在二氧化碳中燃烧,这在部编高中化学课本第一册182页,已有叙述。那......
<正>一、问题的提出题目.一支大试管装有10.6 g Na2CO3,往该试管中加入50 mL 2 mol/L的稀盐酸,能生成标况下的CO2多少升?笔者组织......
<正>一、教材实验分析乙醇在铜催化下与氧气反应生成乙醛的实验,是学习乙醇重要性质的传统实验。在人教版《化学2》中,乙醇催化氧......
<正>高中化学必修1三种教材（鲁科、苏教、人教）中,都各不相同地介绍了铜与硝酸的反应。其中,前两者设计了具体的实验来验证硝酸的氧......
本单元教材的突出特点是理论联系实际。内容可以分为两大部分：第一部分介绍接触法制硫酸。以制法中的三个化学反应为中心，将原料、流......
<正>一、教学分析与处理本课是人教版化学九年级下册第八单元课题3"金属的利用与保护"第1课时的内容。在课题1、课题2中学生已经学......
