继续职业发展相关论文
世界医学教育联合会在2003年3月就提出了继续职业发展的概念，即从学生时代到整个工作生涯，每个人将作为学习型社会的一分子，需要不断......
目的:了解调查医院临床医生继续职业发展分层次培训,评估、验证模型设置的合理性、有效性及适用性。在分层次培训模型的基础上建立......
...
法国是世界上第一个通过立法将继续教育形成制度化的国家。本文介绍了法国继续医学教育制度发展沿革及相关内容,对法国继续医学教......
本文从4个方面描述美国继续医学教育(CME)模式的转变。这些转变包括:(1)从以时间或者学分为标准的考查转变为一种评定继续职业发展......
随着近年来卫生医疗事业水平的高速发展,人民群众对健康服务的要求也日益增高。医学教育与人民健康需求密切相关,承担着培养医药卫......
目的意义：1、为我省区域协同医疗服务学术项目的成效提供一份较为完整的资料,充实云南省卫生技术人员继续医学教育的数据。2、为新......
<正>1继续医学教育与继续职业发展医学课程改革中的一个重要观念是,医生应该是终身学习者,在完成毕业后医学教育之后还需要进行继......
William Osler曾说过："医生应该证实柏拉图所言的真谛——学习是一项终身事业"。医务工作者的临床经验和医疗质量密不可分。《......
文章介绍了继续职业发展的背景和含义、继续医学教育组织机构多样化、国家间继续医学学分的互认、继续医学教育模式的多样化、新的......
继续医学教育是医学教育连续统一体的重要组成部分,是卫生人员终身教育的重要组成阶段,对于促进卫生人员的职业发展,保障大众健康......
目的：为完善我国执业药师继续教育体系提供参考。方法：采用文献研究法,以近年来国内外相关文献及官方政策、报告为依据,整理和总结美......
