职业院校教师相关论文
服务“双师型”教师队伍建设是职业院校教师企业实践制度的首要目标，而专业实践能力是“双师”能力的主要属性，因此，专业技能实践应当......
“三高四新”战略背景下促进职业院校教师与企业人才“双向流动”，有利于优化职业院校教师结构，有利于提升教育教学水平，有利于企业创......
教师职业倦怠已成为当前普遍存在的问题,“职教二十条”出台,国家对于职业教育更加重视,由于学生基础、社会、学校、教师自身等原......
摘 要： 加强职业院校教师队伍建设是新时代深化改革、推动职业教育发展的重要举措。提升职业院校教师自我效能感是当前职业院校教师......
实施职业院校教师素质提高计划,是新时期新阶段推动职业教育科学发展的迫切要求,是提高职业院校教师队伍整体素质的重要举措。笔者......
长久以来,职业教育难以跻身于我国教育战线的主流领域,只能在边缘无奈徘徊,同样,职业院校的毕业生在就业过程中也倍感压力。而今,......
随着高等职业教育的迅速发展,众多青年教师走上了高职院校的讲台。一方面,他们积极发挥自身所长,成为推动高等职业院校向前迈进的......
摘要：随着教育改革的大力推进，教师专业化成长对我国现代职业教育改革与发展提出了客观的要求。"双师型"教师适应了职业院校以应用能......
随着我国高等职业教育的快速发展,“双师型”教师的市场需求越来越大,推动“双师型”教师队伍建设的研究日益深入。本文阐述了会计......
我国高等职业技术学校是我国高等教育体制中重要的组成部分。近几年来，我国高职院校的发展速度快，态势迅猛，可是同西方发达国家相比还......
高职教育的发展对教师职业能力提出了更高的要求,调查显示,高职教师对自身的职业能力满意度不高,有进一步提升的需求。高职教师要......
本文针对目前高职院校“双师型”教师人才缺乏的现状，结合自身实践经验，提出高校教师参加社会实践的必要性和规范性，总结了如何通过企......
文章立足宁夏中职院校的实际,从信息化教学大赛标准解读、教师信息化应用能力现状解析和教师信息化教学能力培养策略等方面展开讨......
记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,为加快“双师型”职业教师队伍建设步伐,新疆将建立职业院校兼职特聘教师机制,每年支持......
一、高职院校专任教师到企业锻炼的重要性 （一）外部环境层面 首先，从国家政策角度来看，近几年政府部门相继出台了一系列相关政策......
摘 要：青年教师是高职院校的骨干力量，其思想政治素质水平状况如何，不仅关乎自身发展，而且关乎职业院校教师队伍建设水平和人才培养质......
第43届世界技能大赛我国参赛技能代表团,不仅实现金牌零突破,且获得了参赛以来的最好成绩,更主要的是收获了对选手的技能培训经验......
职业教育是跨界教育,教师队伍建设受制的因素多、难度大,与其他类型教育相比,教师队伍建设的基础也较差,在很大程度上制约了职业教......
【中图分类号】G451【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0203-01 建立一支素质优良、业务精湛的“双师型”教学团队，......
高等职业院校教师素质保持与能力提升的措施是:实施教师素质保持与能力提升培训计划,构建高等职业院校教师能力显化的多轨学习链,......
中职教师专业能力建设,需要理性思考,处理好几对关系:一是处理好针对性和系统性的关系,兼顾重点建构专业核心能力与系统建构专业综......
本文介绍了德国职业院校教师培养的一些特点和基本经验,以及这些经验对潍坊职业学院教师队伍建设的借鉴意义,提出了潍坊职业学院今......
随着职业院校教育事业的发展,校企合作已经成为培养人才的首选措施,然而目前在职业院校发展的过程中,尚未做好教师与企业高技能人......
本文结合职业院校教师心理健康问题的实质原因,将理论分析与实践研究相结合,了解职业院校教师心理健康的现实条件,针对各类问题出......
摘要：随着社会的不断进步，国家对教育人才的培养越来越重视，国内的各个职业院校开始重点发展“校企合作，工学结合”的人才培养模式，那么......
摘 要：本文旨在通过分析企业教师的内涵、企业教师职业教育教学能力的现状，总结分析得出，如何在校企合作的模式下帮助培养提升企业教......
摘 要 现代职业教育的发展需要大量“双师型”教师，职业院校都在努力推进“校企合作、工学结合”的人才培养模式改革，职业院校与相关......
本文从共同体这一概念出发,分析并界定了职业院校教师学习共同体概念,从教师自身专业发展、教师团队群体发展和职业院校发展的角度......
在影响职业院校教师职业发展的诸多因素中，教师职业生涯规划对于职业院校教师职业发展的意义尤为重要。事实上,科学的教师职业生涯......
本文从美国社区学院兼职教师现状、聘任标准和要求、职业发展晋升途径和管理培训体系等方面,介绍美国社区学院兼职教师队伍发展情......
【摘要】本文围绕社会发展中企业转型的大背景，以更深层次的校企合作为抓手，探讨了开展“双师型”队伍的建设策略，以期能实施技能型紧......
现代学徒制是高职院校酒店管理专业人才培养模式改革的主导方向,由职业院校教师与企业师傅组成的“双导师”队伍建设是现代学徒制......
师资队伍建设是教育运行的重要核心,职业院校师资建设更为复杂,从外部来讲,产业发展转型升级,新工业革命业的来临,都对职业院校师......
职业院校教师企业实践是提高教师自身专业技能水平和实践教学能力的有效途径。通过调查,影响职业院校教师企业实践的主要因素包括......
虽然国家对职业教育无论从政策还是投入上都加大了力度，但职业学校招生难、招不满的情况依然较为普遍。职校对于生源的选择权很小，基......
摘要：本文对中职生的素质做了客观的评价，根据学生的实际水平，从五个方面提出教改思路，进行教学改革的尝试，以培养工业分析专业的应用型......
摘 要：当今的社会已经进入了信息社会，以数字化为核心的多媒体技术、网络技术，尤其是信息高速公路的飞速发展，对整个社会生活的各个领......
摘 要： 如何更好地上好理论课是大多数职业院校教师共同关心的话题。本文主要着眼于学生的学习需要，为职业院校理论课的教学提供若干......
职业教育培养的是在生产、服务和管理一线工作的、高素质的劳动者，这对职教教师的专业素质和实践技能提出了很高的要求，职教教师应该......
摘要：教师人格特质是教师职业所特有的、在教学实践和日常生活中展示出的教师个体所特有的个性特质、气质修养、工作态度、学术作风......
文章主要分析了从提高高职院授课教师的实践技能、选择合适的案例、提供课堂教学的实践机会和提供社会实践机会、提供情境模拟训练......
教师是职业院校的宝贵资源,是提高职业教育教学水平的关键,笔者以双因素理论为指导,根据职业院校对教师的激励现状,探析该理论在职......
