识字与写字教学相关论文
我国自2001年颁发国家义务教育课程标准后,基于课程标准的教学与评价既是国家课程政策的要求,也是教师教学专业化的诉求。教—学—......
目前小学低段识字与写字教学存在解读失位、操作僵化的问题.基于此,以统编小学一二年级语文教材为例,聚焦“简”与“实”,提出目标......
小学低年级学生虽然注意力不够集中,但是孩子的记忆力不错,记忆的效果非常好,再加上功课并不繁重,所以小学低年级是学生识字的黄金......
新课标对小学的识字与写字教学提出了新的要求,对学生的书法艺术修养、书写姿势等方面也提出了要求。识字与写字教学是小学语文教......
【摘要】小学语文低年级的识字与写字教学是教学中的基础并举足轻重的环节，因为它不仅关乎学生们的基本的听说读写，更是学生阅读与写......
传承汉字文化一直是小学语文识字写字教学的核心目标,是其体现文化培育价值的主要途径。当下,各位小学语文教师都希望能够找到一条......
在漫长的历史选择中,汉民族所创下的汉字,之所以能够成为唯一的从未间断而流传至今的表意文字,是因为它独特的构形蕴含了我们民族......
识字与写字教学是小学语文教学的重要组成部分,《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“识字、写字是阅读和写作的基础,是......
中华民族优秀的传统文化是一笔宝贵的财富,是13亿中国人民的脊梁。然而一直以来,人们对传统的东西总是贴上“保守”、“落后”的标......
识字与写字是阅读和写作的基础,是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。学生的识字量和书写规范程度对于培养他们的语文素养起到......
