语言训练点相关论文
在核心素养导向下开展小学语文教学具有重要价值,然而存在诸多问题.通过在文章留白处设置语言训练点、在任务驱动下进行群文阅读、......
[摘要] 统编低年级语文教材更加关注字词句的应用，在教学中要循序渐进地加以落实。教师可以从三个方面确定一年级下册教材的语言训......
对于小学阶段的学生来说，学习语文主要是为了进行语言应用知识的基础性训练，同时也是为了让学生对汉语语言技巧的运用有一定了解。由......
【摘要】培养学生的语言文字运用能力，实现让学生得意、得言的高效课堂，就要教师深入解读教材，精选、抓好语言训练点，上出语文课的“语......
小学阶段,教师对语文学习的课程教学不仅要着眼于文本,同时更要注重对学生进行综合性语言训练,使学生学会语言的流畅表达,为以后的......
小学阅读教学的基本任务是引导学生学习语言。本文试图从设计词语训练点理解领悟、设计句式训练点内化语言、设计想像训练点激发情......
课标指出,小学语文教学的目的是指导学生运用语言文字,习得方法.因此,在教学中应重视文章重点词句的品读、积累、运用,用“训练”......
本文以执教课文《雾在哪里》教学为例,论述小学低年级阅读教学确定学生语言训练点的策略,从个人执教中发现存在的问题,经教师团队......
摘要：在课堂教学中，教师善于用教材教语文，在学生充分感知文本的基础上，找到课文的读写结合训练点，精心设计随文练笔，巧妙地把写作训练有......
[摘 要]在语文教学中，教师要找准语言训练的切入点，立足语文教材，加强语文实践活动，培养学生积累语言、理解语言、运用语言的能力，不断......
如今的语文教材更多地倾向于以文化主题为核心设计单元内容,语言训练点不是十分明晰,这种设计也对教师的教学提出了新要求。我们如......
语文是一门关乎语言文字运用的实践性、综合性课程，促进学生语用能力的提升应成为语文教学的追求。教师要引导学生聚焦写作特色，在整......
小学阅读教学课堂效果不很理想,原因很多,其中,教师全面撒网的做法,直接导致课堂教学处处重点,结果处处皆非重点,想处处突破,结果......
当前,我们小学语文教学依旧没有摆脱“高耗低效”的被动局面。学生阅读了教材编者精心挑选的课文后,并没有内化吸收,所以对他们的......
在语文教学过程中,词、句的基本功训练是对学生进行听、说、读、写训练的基础,也是低段阅读教学中经常进行的最基本、最重要的训练......
如何把复习课这盘"冷饭"重炒出滋味来?这是困扰许多教师的难题。统编教材的单元组语文要素明确,语言训练点凸显,因此,以单元串讲统......
2011年版《语文课程标准》针对语文的性质进行了定义:“语文是一门学习和运用语言文字的课程。”教师在开展语文教学时,无论是文化......
在语文教学中,读写结合是教师常用,且行之有效的教学策略,也是提高学生语文素养的科学途径。教师要关注语言的训练点,找到读写结合......
语文教学应从不同的文体出发,依托文本、超越文本,让学生在语言的实践和训练中丰富语言的表达、提 高语言的积累,加强语言的运用,......
语文教育面对的儿童,是千万个含苞待放的花蕾,拥有缤纷的想象,热烈的渴求,"用儿童的情怀"触摸语言,必然是阅读教学语言训练的教育......
