课程治理相关论文
“区块链+”课程治理生态体系的构建旨在改进当下课程治理机制，推动课程建设，助力以学习为中心的课程体制改革。借助区块链技术的课......
课程是老年教育的核心要素，是老年教育各项活动开展的关键载体。老年教育课程建设以及实施过程，实质上是不同利益主体的价值诉求、教......
教育治理体系和治理能力现代化作为我国的重要发展战略,推动了学校课程的系统变革,并指明了学校课程治理的现代化方向.新时代的学......
创新创业人才是应用型高校人才培养的基本定位,其素养由一般性创新创业技能、基于专业的创新创业技能和通识性创新创业技能构成,呈......
学校课程治理是学校课程利益相关者在政府主导下以学校为主体,通过主动协商,对学校课程决策、研发、实施、评价、改革等活动要素和......
课程目标的有效达成是学校课程实施的根本目的.在学校课程实施过程中,不同课程利益主体有着自己的专业主张和教育诉求,这就需要学......
课程是高等教育的核心要素，课程制度是否适切是保障大学课程良性运行的关键。随着我国探索现代大学制度步伐的加快和建设世界一流大......
实现从课程管理到课程治理的转变是推进课程建设与改革和人才培养质量提升的关键环节。本文从提出与界定课程治理机制的内涵开始,......
摘 要 自新课程改革以来，三级课程管理的模式在取得阶段性进展的同时，对新时代教育改革形势的滞后反应也逐步凸显出来。这就要求......
职业教育校本课程与国家课程和地方课程的课程目标是一致的,但肩负着不同的教学目的,在国家三级课程体系中具有不可替代作用。随着......
管理会计体系建设能有效助推企业治理水平的提升,为国家治理体系和治理能力的现代化发展做出贡献。在经济新常态下,作为企业治理助......
随着新型城镇化进程的推进,乡村学校教育质量日益得到国家的重视。传统的课程管理已不能满足乡村学校校本课程开发的需求,需要因时......
西方课程理论经历了教学管理、课程管理到课程领导的发展历程，现今西方流行的课程领导需要高校教学服务体系的支撑，而我国以行政管理......
学校课程改革的深化应着眼于课程治理变革,这是落实学生发展核心素养培养目标治理变革的要求。学生发展核心素养的性质与形成规律......
