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随着社会的不断发展，幼儿教育行业也在发生着一系列的进步，对于幼儿园的教育，人们提出要了更加高质量的要求。在幼儿园教学过程中，最长......
摘要：高中语文选修课《语言文字运用》是一门旨在提高学生对语言文字感知力，培养学生对语言文字爱好及审美能力的课程.本文将通过课......
目前培养学生的创新精神,提高学生的社会实践能力是我国课程改革的重点,如何利用课余时间有效地开展德育课程,已经成为教育工作者......
高中物理教学的形式多种多样，在教学中我们要把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生......
音乐课程评价的改革,不仅有利于培养学生学习音乐的兴趣,提高能力,而且对扩大学生的音乐视野,提高学生的艺术修养起着积极的作用。......
本研究对民族院校英语专业本科生“英语语言学导论”课程目的进行了调查分析。本调查结果显示,民族院校学生普遍英语基础比较薄弱,......
一、小学英语教学的课程目的近年来,小学开设英语课的地区日益增加,这是时代的要求,也是我国公民整体素质提高的需要。根据小学生......
通过对合肥工业大学文献检索教研室开设的知识产权系列课程15年教学实践的回顾,对理工科大学生知识产权教育课程设置的目的、组成......
职业生涯发展教育作为一个系统工程,高职院校为学生开设《职业生涯设计》课程非常必要。对学生的就业指导和一生的职业发展影响重......
中职课程中加入了礼仪修养、道德法律与经济常识等拓展课程，这几门课程统称为“德育课”，课程目的是使学生树立自信心，消除自卑感，让学......
数据挖掘是一门与多学科交叉的新兴计算机专业课程,在商业、金融、医学、科学研究、工程与政府部门管理等众多领域都有广泛应用,合......
分析了高等院校艺术类专业开设数学课程的必要性、可行性;并探讨了课程目的、教学法、考核方式及注意事项.......
随着《中国近现代史纲要》课程在全国普通高等学校的进一步深入开展，作为第一线的教师，面对90后的大学生，我们如何才能上好这门课程，以......
为了培养掌握一定经济知识的复合型化工人才<化工技术经济>的教学应该定位在培养有经济视角的化工技术人员.针对在教学中存在的问......
清华大学化学工程系正在进行课程体系调整,将化工设备设计和工艺设计两门课调整为一门课,由笔者讲授.本系教授刘铮博士1999年底在......
高师音乐技法集体课的开设,近些年国内同行在实践中已作了许多工作,取得了许多可以借鉴的经验.但从目前各地的实践看,出现的"改革......
文章首先从分析永州地方文化特色入手,了解永州舜文化、碑文化、女书文化等文化特色;其次介绍“文创产品设计”课程要求与课程目的......
探讨了建构主义教学模式在<数据结构>课程教学中的运用,指出了提高其教学效果应注意加强的几个方面.......
邓小平同杨的课程观是他的教育观的重要组成部分，他从课程目的，教材，劳动教育等方面阐述了他的课程思想，勾画了他的课程观的基本轮廓。......
电子商务实务是一门实践性很强的课程,强调学生动手能力的培养。因此,开设电子商务实务课程要在明确其培养目标的基础上,确定该课......
小学英语课程目的以邓小平同志提出的'教育要面向现代化,面向世界,面向未来'的战略指导思想为指针,立足于素质教育的高度,......
近20年来,随着社会经济的发展,越来越多的人有机会接受高中教育,但每个人对教育的需求是不同的,这就要求课程必须处理好共性与个性......
研究性学习是新课程领域中的亮点之一，生长点之一，也是难点之一，不少学校在实施这门课程时，走入了误区。我认为：只有在研究性学习中注重......
高等数学作为工程技术类、经济管理类等诸多专业的基础课程，在高等教育中受到了普遍的重视。同时，高等数学作为高等教育课程体系中的......
课程纲要(syllabus)是大学教授在上课的第一天分发给学生的课程要点(course outline)。简单的课程纲要只有一页纸，仅仅列出课程名称......
课程建设是提高高等教育质量的核心环节,是教育教学改革的最终落脚点.当前大学课程建设面临诸多的困难与挑战,对此应采取切实有效......
AP课程项目是由美国大学理事会主持,在高中阶段开设的相当于大学低年级水平的课程。主要是面向高中学生设计的,使那些在高中学习阶......
课程的根本目的在于培养学生的主体性,不仅包括认识主体的培养,而且包括实践主体的培养。我们既不能将实践主体的培养简化在认识主......
课程目的理论认为，目的是教学活动的结果性要素，素质教育的目的本应让职业教育摆脱困境，但在高考指挥棒下，人才仍然是指高分学生。它使......
运用文献资料法、访谈法,从课程目标、课程内容、教学模式、课程考核几个方面,梳理、反思我国体育教育专业足球专修课程的实际开展......
课程的根本目的不仅在于使学生更好地认识世界,而且在于使学生更好地改造世界。作为改造世界的能力,实践智慧构成课程的终极追求,......
对浙江慈溪市105所农村幼儿园课程现状进行调查,结果显示,各幼儿园选用的主体课程方案较规范,但都不同程度存在着课程内容小学化倾......
《生活技能训练》课程是美国针对青少年成瘾性不良行为而设计开发的,该课程的核心内容是如何培养青少年良好的健康行为和社会生活......
讨论教育目的,必然论及自己的教育目的,又必涉及更基本的课程目的。本人曾提出过以下六种教育目的：让学生更富有（文化）、更智慧、更高......
