身心障碍学生相关论文
随着高校招生制度的逐渐开放化和人性化,越来越多的身心障碍学生跨入大学校门,享有平等受教育的权利。大学体育要想均衡稳定地发展......
对台湾地区身心障碍学生职业教育课程设计、教学实施、职业评量、职场实习四个方面进行研究,发现其课程体系完备、教师选聘灵活、......
摘要：身心障碍学生常因其生理及心理的特殊性而得不到适当的教育，或者虽然有受教育的机会，但却由于教育的方式不适当而不能满足其学习......
随着融合教育的推行,越来越多的身心障碍学生到普通班接受教育。身心障碍学生和普通学生一样享有公平教育的机会,在融合教育环境中......
本文主要对美国身心障碍学生评量调整的法律依据、定义、实施及影响考试表现的相关研究做进一步探讨,使其对我国的身心障碍学生的......
孟子继承了孔子的教育思想,并将之发扬光大,其中的仁爱为本、因材施教,人人皆可为尧舜、持之以恒、为民制产、环境对人的影响等教......
特殊教育事业的发展离不开政策法规的支持与保障。同时,政策法规一般又具有超前于现实发展的特性,对未来特殊教育事业的发展起着引......
随着特殊教育事业的发展,随班就读学生不断增加,其受教育的权利亦越来越受到社会广泛的重视。作为“德、智、体、美”人才培养目标......
残疾人群是社会中的弱势群体和边缘群体,然而其最终要融入社会,其离校后的生活品质问题备受关注。转衔服务的提出和发展是“回归主......
随着基础融合教育和中等融合教育的发展,高等融合教育的问题也受到越来越多的关注与研究,本文以新自由主义代表罗尔斯正义论的两大......
选取北京市中小学体育教师为研究样本,采用PEATID-Ⅲ量表法,从多角度剖析影响体育教师对身心障碍学生态度的显著性因素,以及体育教......
