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目的研究跨学科协作转化式学习模式在本科护生灾难护理教学中应用效果。方法采用便利抽样方法整群抽取江苏大学护理系2014级、2015......
基于高新技术企业的大样本调查数据,这篇文章实证研究知识异质性对企业新产品开发(NPD)绩效的影响,并分析了转化式学习的中介作用......
目的：了解机能学基础实验教学现状，促进转化学习实现。方法采用随机抽样法对昆明医科大学2011级五年制临床医学、医学检验、医学影像......
目的:探讨转化式学习在口腔医学生批判性思维能力培养中的应用。方法:将某医学院2016级本科口腔专业120名学生随机分为观察组与对......
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该文从转化式学习理论的基本概念、特征、过程及方法、影响因素、效果几个方面进行阐述,以期为国内开展基于转化式学习的护理教育......
诊断学是一门连接基础医学和临床医学的桥梁课程,是康复专业的主干课程,主要培养学生发现疾病的方法及技能、科学正确的分析疾病的......
受全球新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情影响,医药卫生和医学教育领域正在面对与经历着不可预测的剧烈变化所带来的巨大挑......
为了探讨如何以转化医学理念为指导进行基础医学课程有效整合,以避免教育的盲目性,有效发挥转化医学的真正作用,笔者以转化医学理......
研究客户协同产品创新、转化式学习与新产品开发绩效之间的关系问题极具理论意义和实践价值,本文对此进行了深入探索。将客户协同......
培训转化是反映校本培训效果的重要指标,通过构建教师校本培训转化模型并运用结构方程模型对817位参加过校本培训的中小学教师样本......
本文以转化式学习为目标,从教育心理理论的认知模型入手研究思维导图学习法,通过在管理心理学课程中开展基于转化式学习的思维导图......
从转化式学习角度切入,讨论了转化式学习对于全科医生人文素质教育的意义:能够提高全科医生的有效沟通技能;能够增加全科医生的团......
转化式学习是第三次全球医学教育改革强调的重要目标,是继记忆式学习、形成式学习之后,培养医学卫生人才具有批判性思维的学习阶段......
当今盛行的生物医学模式难以满足临床需要,医疗环境的改善依靠教育系统的改变,传统的医学人才培养模式僵化,需要一种能胜任人群健......
在医学生物化学教学中,以转化医学理念为基础,通过以问题为中心的教学模式改革,激发学生的自主学习热情;以培养学生批判性思维能力......
转化式学习是全球医学教育第三代改革的重要目标,是当代医学教育改革的重要任务。确立"能力导向,融通整合,立足转化"改革思路,以岗......
文章主要介绍转化式学习的头-心-手模型(the Head, Heart, and Hands Model for Transformative Learning)。该模型的概念框架综合......
第三次医学教学改革将转化式学习新目标推上高等医学教育舞台,随着MOOCs教学模式在世界高校范围的不断普及,中国传统医学教育面临......
