道德发展理论相关论文
价值澄清理论学派与道德发展理论学派都认为道德教育的关键问题在于价值问题和价值观教育。在价值追求多元化的历史条件下,价值澄......
良好的课堂纪律是实现教学目标的重要保障，在心理课堂中，课堂纪律松散成为心理教师面临的一大难题。心理课堂纪律问题产生的原因包括......
[摘要]劳伦斯·柯尔伯格的“三水平六阶段”道德发展理论，是科尔伯格道德认知发展理论体系中最核心的部分，主要分析三水平中各个阶段......
20世纪初,道德发展逐渐成为主流心理学理论研究关注的焦点。可见其在心理学研究中所占据的重要地位。因此,首先对道德意识的主要心......
摘 要：科尔伯格是西方道德认知发展理论的创立者，他继承和发展了皮亚杰的认知发展理论，建立了自己独具特色的道德认识发展的三水平六......
社会个体的生命既意味着个人选择自己的生活方式,同时也意味着个人将承担与其生活境遇关涉的特定社会责任。生命教育不能停留于简......
亲社会行为是指在社交的场合中,个体表现出符合社会期望和允许的有利于他人和集体的行为,与所有攻击性行为对立[1]。亲社会行为的......
2011年9月，北山小学基于道德发展理论，借鉴美因教师雷夫的教育理念、方法及其成功经验，提炼出“新‘道德六阶段＇”，并开展以其引领学生......
学校德育的重视在中国教育史上具有一贯性和一致性.柯尔伯格的道德发展理论,尤其是他的三水平六阶段模型对当代道德教育产生了深远......
柯尔伯格的道德发展理论主要包括道德发展观、道德教育观、教育主体观、教育渗透观和德育方法论,主要贡献在于它促进了道德现象研......
科尔伯格对中国的道德教育影响巨大,很多专家学者从道德发展理论角度阐述当前中学德育工作中存在的问题,呼吁现代德育理念和模式,......
在德育研究中有着＂划时代转变＂美誉的柯尔伯格道德理论,是一个开放和不断完善的理论体系。通过运用视域转化的方法对柯尔伯格理论的......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
近年来,围绕科尔伯格道德认知发展理论及其发展的争论和研究,一直绵延不绝。大量文献批判性地揭示,科氏理论存在男性中心潜意识、......
父母效能训练(parent effectiveness training)是20世纪60年代以来在美国兴起的一种针对父母的教育训练方法,是美国心理学家戈登(G......
利他主义研究是伦理学、生物学哲学等领域研究的重要方向之一,有关利他主义的界定需要介于特定的标准,但由于利他主义在学术应用中......
本文通过对心理学中著名道德发展理论的阐述总结,为我国德育工作的开展提供一些有益启示。吸收其中积极营养,探索出一条真正适合我......
会计信息质量的高低不仅与外部法律准则、监管制度有关,也依赖于会计(审计)人员的道德水平。国外会计道德的研究以道德认知发展理......
科尔伯格道德发展理论强调道德判断能力和发展水平在儿童道德成长中的作用。他对儿童道德发展的阶段性,家庭、学校等外在环境在儿......
独立审计服务质量的不断提高是中国证券市场持续发展的一个重要因素。由于中国正处于发展市场经济的转型期,审计师职业道德缺失和......
科尔伯格在道德认知发展和道德教育研究等领域取得了丰硕的研究成果,对世界各国的道德教育理论产生了广泛而深远的影响,介绍科尔伯......
本文提出了游客不文明行为的研究框架。对游客不文明行为在个体、他人、群体和社会层面的原因进行了系统性的理论阐述。基于伦理决......
皮亚杰与科尔伯格是从认知领域来研究人类的道德发展的。如果说皮亚杰开创了从认知领域对道德发展研究的先河，科尔伯格则是继皮亚杰......
个人主义是现代西方价值观的核心，个人主义也是柯尔伯格道德发展理论的根源。在借鉴和运用柯尔伯格的道德发展理论的过程中，应处理好......
皮亚杰与科尔伯格是从认知领域来研究人类的道德发展的。如果说皮亚杰开创了从认知领域对道德发展研究的先河,科尔伯格则是继皮亚......
德育课是学校德育教育的主要阵地,而学校教育是整个德育教育体系之重镇，因而，学校的德育课教育是德育教育的重中之重,德育课体系的科......
