本研究在对数量估计和锚定效应的研究予以回顾和评价的基础上,主要研究了传统锚定方式下和基本锚定方式下小学生数量估计的特点,探......

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为考察不同锚定条件对不同数感水平个体数学估计表现的影响,随机抽取小学六年级学生155名,采用自行编制的估计测验任务和小学高年......