问题化学习相关论文
随着社会的发展,环境的改变,知识日新月异地更新,以及国家对于新课改的推进,当前社会对于人才的需要发生了变化,正因如此,在数学教......
本文以部编版高中语文选择性必修（上册）第三单元节选的加西亚·马尔克斯的《百年孤独》教学为例,浅谈如何在教学设计中突出主问题引......
本文以高中地理学科“洋流”内容为例,基于问题化学习的思路,理清“洋流”一课的主问题与问题链,通过情境创设、问题链引导、问题......
中学汉语言文学是落实立德树人教育宗旨、培养现代中学生核心素养的重要学科，是其他学科学习的基础。运用问题化学习方式进行教学，改......
问题是知识的载体、激趣的工具，也是师生互动的桥梁和纽带。随着新课程改革的持续深入，许多新的教学模式在英语教学中得到了应用，问题......
以单元复习课"真假月壤"为例,就如何在真实境脉中开展问题化学习进行了探讨,申明了真实境脉对于初中物理课堂教学改革的意义,结......
本文在研究的过程中参考了国内外相关的研究成果及文献,结合自身十多年的从教经验,以在高中数学课堂教学中如何进行问题化学习为本......
摘 要 写作在初中语文教学中占重要地位。构思是写作过程中的中心环节和关键所在，动笔之前的精心构思对整个写作过程起着至关重要的......
期刊
问题化学习是学生能够带着问题自主学习,在学习中不断解决问题,提高自己思维能力的一种终身的学习.学生通过问题的提出和解决进行......
在新课程改革的大背景下,多数教师已经跟上时代的步伐,积极改进自身的教育模式,颠覆传统的教学形态,将学生放在课堂的主体地位,推......
为什么要问题化学习?因为提问是学习的本源,是人的本能,更是人类不断发现、不断进化的自然选择,所以只有人不断提出问题、解决问题......
随着新课改的不断深入,传统的教学方式已经不太适用于现如今的教学,问题化学习进入大众视野,所谓问题化教学即以学科问题为基础、......
目前生物课堂还是采取以前的教师讲授、学生作为听众的教学模式,在这种模式下,学生依赖于教师,缺乏自主思考能力,对学生的发展是不......
摘 要：有趣的问题能激发学生好奇心的同时能激发学生的求知欲，这对小学生来说具有很重要的启蒙意义。所以，这就要求教师在日常课堂教......
核心素养背景下,学校教育应重点围绕问题化学习采取有效措施,构建基于问题化学习的课程体系,着力从人才培养、课程构建和教学策略......
在高中基础教育教学过程之中,高中生物作为一门基础性的学科,在高考分数中,也占据比较大的比例.在二十一世纪下,我国一直在不断推......
学生的问题是问题化学习最为关键的要素,是教学设计、教学活动的起点.在设置学习任务之初,学生先行,提出问题,动机系统启动.教师以......
问题化学习是通过系列问题来推动持续性学习的活动,问题化学习的课堂遵循三位一体的问题观,强调把学置于教之前和之上,是学生学习......
自“问题化学习”提出以来,由于其出色的课堂引导能力及知识构建能力,越来越多的学课将其引入课堂之中,由于小学生的年龄特点,他们......
初中科学生物的部分内容在目前的课堂教学中往往不尽人意,我们更多的是采取阅读,或者为了应试直接告知哪里是重点,划一划背一背就......
随着时代的发展,学生自主学习越来越重要,课堂也急需转变,由教师讲授转为学生主动学习模式.我国的新课程标准也对学生自主学习能力......
“问题化学习”是课堂上落实核心素养培养的重要方式,如何设计问题串才能更好地落实核心素养培养,提出了“问题化学习”教学设计的......
【摘要】教育，是教师以专业化的方案、实施和评估，促进学生进行意义建构，从经验的此岸到达彼岸的过程。“教学评一致性”的追求，是基于......
格罗SSDL模式认为良好的教学均是情景性的,并提出了“教学方法与学生自我指导水平相契合”的教学指导思想。借鉴这一思想,我们设计......
在高二物理的静电场学习过程中我们感到很抽象，教师教的累。学生学得也累，难于理解一些极抽象的知识点，但对于其在高考中的地位又不能......
课堂教学过程是一个动态生成的过程,学生永远是最大的变量,学生需要在学习过程中通过不断地思考、探索,才能提升自己的综合能力,而......
[摘 要]作为初中数学学习的重要方式之一，问题化学习可以有效促进师生互动交流，提升初中数学教与学的效果.初中数学教师在开展复习课......
问题化学习强调以学科问题为基础、学生问题为起点、教师问题为引导的“三位一体”理念,符合新课改要求。对问题化学习在高中生物......
【摘要】教师在小学数学教学过程中应用问题化学习方式对培养小学生的学习兴趣、提高小学数学的教学效果具有重要作用.本文首先简......
随着课改的推进与实施,先进的教学理念和教学手段如春风般传遍教育界。问题化学习成为时下最流行的教学名词,多样的信息化应用也是......
基于"问题化学习"的英语阅读教学流程包括三大环节五个步骤,即课前的个体自学,课中的小组学习、全班学习和自主设计,课后的提出新......
问题化学习,是指教师根据教材的本原问题和学生的真实问题,设计教学的核心问题,并启动学生的学习活动,引导学生通过自主、合作、探......
基于对当前翻转课堂实践的反思,文章提出应与深度学习的要求相契合,运用现代学习科学的研究成果,基于问题化学习范式设计旨向深度......
<正>语文课程标准指出,口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流......
<正>提升学生的学科核心素养,培养其化学思维能力,锻炼学生运用化学知识分析、解决问题的能力是高中化学新课程改革的重点,受到广......
为探索如何保持学科标准、教学、评价的一致性,上海市小学自然学科以特色项目引领校际联动,以自然物观察为载体,以体验评价促进课......
与我国多数省份正在使用的高中人教版物理教材相比,2019年高中人教版物理教材增设了“问题模块”栏目,通过该模块增加了教材问题情......
<正>如果说,20多年前的自己选择做老师是因为当时别无选择,那么现在我却可以说,我恰巧是做了自己喜欢的事情。这看起来似乎前后矛......
以培养面向未来的问题化学习者为基本目标,以“三性”“三化”为基本特征,以分科课程、综合课程、特殊潜能课程为学校课程基本结构......
主题综合课程以生活为主线,问题为核心,由近及远、由个人到社会,统整语文综合学习、品德与社会、艺术综合、体育游戏、自然等学科......
以"学科问题为基础、学生问题为起点和教师问题为引导"为原则,从课程标准及学习目标的角度,简介了设计问题化学习的方法,并以问题......
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随着国家发展和教育改革进入新时期，培育核心素养成为课程实施和教学改革的方向。然而，核心素养究竟如何落地，课堂怎样培育学科核心素......
初中数学学科理论公式较多，趣味性相对较弱。为有效提高学生的思维能力，教师可在数学复习课上采用问题化的教学模式，创设问题情境，让学......
【摘要】在小学数学教学中，教师要借助问题化教学激发学生的问题意识，开启学生的数学思维，促进学牛的深度思考。本文主要从传授提问技......
<正>从2003年开始,上海市海淀第二中学立项并开展了国家青年基金课题"基于网络的问题化学习"研究。从"问题"的哲学思考,到"问题"在......
