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教师要依托统编教材，利用教材“一书一策”阅读策略，推进整本书阅读教学。教师不仅要认真把握并落实名著导读编写者的意旨，从宏观上紧......
词汇是英语学习的基础，高中英语词汇量增多，词汇难度上也有较大幅度提升，对词汇教学提出了更高的要求。基于陶行知教育理念，在生活教育......
在小学语文阅读教学中开展群文阅读活动，有利于达到高效阅读目的，教师积极培育小学生语文阅读能力，需关注选文效果。本文简要分析了小......
段落一 1.本文主要写了绣球花开花的过程。从“今日”“明日”“再等上十天八天”等内容可以看出作者连续观察了一段时间，而且这......
随着小学语文教学改革步伐的加快,“大单元教学”依托部编版教材的整体结构和编排方式,在日常教学中逐渐占据一席之地.小学语文教......
[摘 要]高中英语教师应以教材、高考试题和课标中的阅读文本为依托，精选其中的语篇，立足主题语境，考虑梯度、靶标、内容、趣味、评价......
段落一 韩丽丽，同学们叫她含羞草。 哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷子喊......
课程是幼儿和教师一起进行的一段美妙旅程,是引发幼儿进行有意义学习的载体,是幼儿自主而连续地建构自己经验的过程.幼儿园的课程......
在小学语文教学中,引导学生开展主题阅读能够有效地促进学生语文核心素养的提升.“阅读主题”是开展“主题阅读”的起点,教师要善......
段落一1908年,15岁的宋庆龄就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她学习非常勤奋,尤其是想到将来......
段落一黄山,这是多么吸引人的地方啊!没想到,我<sub><sub><sub><sub><sub>有机会跟妈妈一起去游览,这多么令人兴奋啊!一进黄山,最......
文本解读的深度和效度与阅读教学质量的高低是息息相关的。思维导图作为一种可视化的教学和学习策略,是发散性思维的表达。在英语......
在日本,一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一边玩耍。在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷mōsuǒ()着......
守岁,就是在旧年的最后一天夜里不睡觉,熬夜迎接新一年的到来的习俗,也叫除夕守岁,俗名“熬年”。关于这个习俗的来历,在民间流传......
段落一里的孩子像大山一样结实,健壮,他们爬树,登山,采蘑菇,拾松果,他们喜欢每一朵野花,熟悉每一种鸟叫,满山遍野都有他们的脚印,......
在注重升学率和考试成绩的今天．语文教学日益偏离人文方向，语文阅读教学也难免陷入一些误区。本文在认清阅读教学误区的基础上．提出了......
摘 要：英语学科学习难度较大，作为一门语言，需要背诵记忆的内容较多，其中的写作内容、阅读内容、语法内容、词汇内容都很难学习，因而，大......
段落一有人说,现代的儿童普遍有个倾向,就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书(藉籍)。这样的......
段落一这是一件真实而又引人深思的小事。不久前,一位法国教育心理学专家,给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样......
主题式阅读教学模式,可以激发学生的阅读兴趣,提高阅读教学的有效性,因此,在新课程改革步伐逐渐加快的背景下,小学语文教师应充分......
"一书一法"体现了初中统编教材名著阅读的新特点,紧扣单元阅读主题方能真正落实"一书一法"。教师在设计和展开整本书阅读的活动时,......
通过本课程的学习，学生在阅读实践中学会独立思考，学会怎样读书。通过阅读故事，掌握故事的主要内容，学习作者描写人物的方法，进行语言文......
一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至......
群文阅读即是在教材文本的基础上,选择与之内容、题材类似的文本一起阅读,在整合各种文本资料过程中,有效突破教材内容限制,发挥课......
段落一吊脚楼是恩施常见的一种民居建筑。一般依山而建,成群落分布,错落有致,雄伟壮观,既有双吊形成的对称美,也有融入山地环境的......
段落一南宋民族英雄文天祥在南宋危亡之际,领兵抗敌,欲挽狂澜于既倒,不幸兵败被俘,坐了三年牢。他多次严辞拒绝敌人的劝降。一天,......
[段落一]黄昏,蜿蜓的山道上,打柴的孩子归来。他背着满满一背篼柴火,他背着五彩的晚霞,他背着大山给他的慷慨馈kuì赠,他背着......
[段落一]一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到,就领到了一册看上去有点特别的"绿色日记本"。老师告诉小奥茨:这不是一本供写字或做......
图书管理员通过自己的前期准备工作和阅读指导，使学生们的主题阅读效率大大提高，激发了他们读书学习的热情，提高了他们各方面的素质，为......
学生写作时在确定好主题的前提下选材是一个必须的过程,什么样的主题就有什么样的题材去选择。在阅读主题的条件下选择哪些材料去......
区域游戏活动是幼儿园不可缺少的教育内容,而区角阅读区的创设,不仅可以丰富区域游戏活动,也有助于幼儿良好阅读习惯的培养。幼儿......
基于同一主题的立体阅读学习课程模式是把单一、平面、静态的阅读转化为多元、立体、互动的阅读。这种阅读学习模式通过改变教学环......
