随即通达教学相关论文
建构主义认为学习是学习者主动建构知识的过程而非教师说教的过程.文章就基于建构主义的教学法进行了一些探索,主要探讨的教学法包......
中学生对化学概念的相异构想是客观存在的。建构主义学习理论认为，学生在学习某一化学概念之前，头脑里对此并非一片空白，他们已经有了......
随即通达教学方式认为，对同一内容的学习要在不同时间多次进行，每次的情境都是经过改组的，而且目的不同，分别着眼于问题的不同侧面，这会......
