非全日制研究生相关论文
非全日制研究生教育是我国研究生教育体系的重要组成部分。国外学者对此的相关研究主要从培养方案的介绍、培养问题与对策和培养实......
在全日制与非全日制并轨招生的背景下，久别校园的在职人员可以通过“进校不离岗”的形式重返校园，继续攻读研究生学历。但相比于全日......
作为今后推行社会治理现代化的重要力量,最几年非全日制社会工作硕士（MSW）的数量呈现快速增加的态势。然而,现有的专业认同研究对这......
我国的研究生培养模式已从全日制转变为全日制与非全日制并存的格局。本文以环境工程专业为例,就非全日制硕士研究生培养与管理模......
非全日制研究生已经成为当今高校独特且不容忽视的学生群体.研究对比分析了以互动辩论和常规讲座为组织形式的教学法对非全日制研......
教育部发文将全日制研究生和非全日制研究生并轨招生,统筹管理,对推进依法行政和依法办学、促进学习型社会建设、推动研究生教育的......
分析新形势下非全日制研究生招生及培养情况的新变化,探讨国内外导师队伍建设情况,提出以导师责任制为核心的非全日制研究生培养质......
研究生教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。非全日制研究生培养已经成为我国研究生培养体系的重要组成部分,目前,我国非......
摘 要：教育是我国发展之大计，高等中医药院校承担着培养高层次中医药人才的任务。自2017年起，我国非全日制研究生的招生和培养都发生......
大数据时代高等教育的培养质量预测具备了科学化和数据化的技术基础,本研究是基于某农业高校非全日制硕士培养质量数据(2015年-201......
自全日制与非全日制研究生进行统筹管理后,非全日制研究生的课程管理和学籍管理等方面日趋完善,但在思想政治教育及日常管理与服务......
非终身学习理念是我国在新时期背景下提出的,此理念促使我国的非全日制研究生群体的规模在逐渐扩大.随着规模的扩大,随之而来的就......
[摘 要] 非全日制研究生培养有利于全面提升高等学校高层次人才培养质量。武汉科技大学机械自动化学院紧跟落实深化研究生培养......
时代发展和社会进步使人类从以物质生产为主导的工业社会转变到以知识生产为主导的知识经济时代,世界各国日益重视高素质、高层次......
随着教育部关于进一步规范非全日制研究生招生工作有关文件的颁布,非全日制研究生招生改革拉开了序幕。通过分析我国非全日制研究......
近年来,伴随着我国研究生教育发展迅速,尤其在国家大力发展非全日制研究生教育的背景下,非全日制研究生教育发展迅速,迎来了新的发......
非全日制研究生是我国研究生教育的重要组成部分，然而“进校不离岗”的教学形式使教学活动面临诸多问题，大大限制了非全日制研究生的......
对当前我国非全日制研究生教育的突出问题进行了分析,并结合非全日制研究生培养过程中的实际情况,对新政策背景下如何提升非全日制......
2017年是国家“统筹全日制和非全日制研究生管理”等多项改革实施的第一年,笔者试比较新政策录取的非全日制及全日制研究生的相同......
摘 要： 非全日制研究生多元型培养模式是新时期高等教育发展的必然趋势。本文深入剖析非全日制研究生多元型培养模式的特点、内容和......
从“在职”研究生到“非全日制”研究生,改变的是高校和教育体系相关录取标准和培养模式,不变的是社会与用人单位对该类研究生深刻......
非全日制与全日制研究生招生考试并轨政策实施以来,呈现在职考生初试成绩上线率远低于应届考生、非全日制研究生生源不足、大量应......
目前我国研究生培养存在全日制与非全日制两种研究生培养形式。本文以专业学位全日制研究生培养形式为参照,对专业学位非全日制研......
文章在全面梳理非全日制研究生课程教学特点的基础上,通过分析当前非全日制研究生课程学习过程中面临的问题和挑战,提出了面向线上......
【摘要】网络作为一种新兴媒体在不断发展，网络在高校育人工作中的运用愈发频繁。在网络技术快速进步和发展的时代背景下，加强高校网......
文章从树立正确的招生理念,做好招生宣传工作;严把生源和教学质量关,探索灵活有效的教学模式;严把学位论文质量关,建立完善的论文......
如何提高教学质量是目前非全日制研究生教育中亟待解决的问题。本文构建了一种适用于非全日制研究生的智能网络教学平台，可实现网上......
非全日制研究生已经成为我国学位教育一种很重要的形式,因此建立起非全日制研究生培养质量保证体系已是刻不容缓的事情.这一保证体......
在分析了我国非全日制研究生教育的特点、现状和培养过程中存在的亟待解决的若干问题后,提出了一种适合我国国情的非全日制研究生......
在总结我国非全日制研究生教育发展状况的基础上,认真分析了目前我国非全日制研究生教育存在的突出矛盾和制约因素,深入剖析了培养......
文章从非全日制研究生与全日制研究生教育并轨的决策进程考察入手，厘清非全日制研究生教育存在的社会意义，探究非全日制与全日制研究......
在经济转型的大背景下,创新创业已经成为社会经济发展的巨大动力,如何推进大学生创新创业是"双创"工作高质量发展的重要任务。基于......
自2017年统筹全日制与非全日制研究生管理以来,非全日制研究生的招生工作进入了新阶段,同时也出现了一些新问题。文章通过对北京化......
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摘要：在对非全日制农业推广硕士专业学位研究生的特点、培养现状、存在的问题分析的基础上，有针对性地提出相应的解决对策和建议，为规......
针对当前研究生培养实践过程中存在的相对忽视非全日制研究生培养质量的现状，教育部明确要求，无论对于非全日制研究生，还是对于全日制......
文章首先阐述了军队院校非全日制研究生培养中存在的问题,然后提出了军队院校非全日制研究生培养对策,包括建强两支队伍,打牢非全......
大数据背景下,大数据与教育的跨界融合已成为必然趋势。随着研究生教育改革的不断深化,非全日制研究生教育被赋予了全新的概念内涵......
针对非全日制研究生的思想政治教育是非全日制研究生教育方向的重要保障、人才培养体系的重要内容、促进专业知识学习的重要途径,......
非全日制研究生教育是满足多样化教育需求和社会高质量人力资源需要的重要路径,但非全日制研究生社会认同度问题一直是影响其独特......
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以西安电子科技大学非全日制MBA研究生为例,从实践教学的教学目标、实施模式、具体内容和实践教学体系的实现路径几方面,构建了"一......
随着信息技术的发展和网络化学习的兴起,线上教学得到快速的发展,越来越多的人开始接受并使用线上教学,让传统的线下教学遭受到巨......
文章立足于我国目前非全日制研究生教育的整体发展状况基础之上,对非全日制研究生的特点进行了描述,对非全日制研究生教育发展中存......
本文以"统筹全日制和非全日制研究生管理工作"的教育改革为背景,分析了近三年药学院非全日制研究生招生情况,探讨非全日制研究生招......
随着研究生教育深化改革逐步推进,非全日制研究生被赋予全新的概念内涵和时代特征,并且在报考人数、录取机制、生源构成、考生选择......
教育部对研究生招生制度进行改革,要求非全日制研究生教育具有与全日制研究生教育相同的质量。围绕如何设计合理的非全日制研究生......
本文根据非全日制研究生招生和培养中存在的问题,对生源质量问题、如何统筹规划工作和学习时间问题,重实践、轻理论问题,学习形式......
通过解读新政策和对比变革前后新旧政策,通过调研分析得出新政策出台的背景有三点,一是社会上对于在职研究生培养质量存在疑问,二......
