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【摘要】本文运用理论阐述和案例分析法阐释了通过练习新闻时事述评、安排游戏活动任务、创设学习模仿情境、开展辩论活动等活动任......
在口语交际中,针对高中生的一些不善于口语交际的现象,我们应该采取怎样的方式去鼓励或改变,这是一个很值得人们去研究的问题.对于......
课堂交互是学生与教师交流思想，感情，观点的主要形式。英语学习者可以借助课堂交互的平台，自由的与他人交流。课堂教学只有通过互动过......
基于高中英语形成性评估的基本特征,对高中口语教学的评估提出了内容和策略。口语评估策略的提出和评价体系的构建是符合新课程大......
