高中通用技术课程相关论文
文章以电子控制技术教学为例，从结合学科核心素养，明确学生学习技术目标；进行课前预设，达成学生学习技术要求；基于项目学习，培养学生学习......
摘要：高中技术课程类别繁多，本文主要针对高中通用技术课程的作用的浅析，以此来阐述高中通用技术课程评价的几点思考。 关键词：高中......
高中通用技术课程是新一轮教育与改革难点,也是新课程改革下产生的一门新兴学科,传统教学手段无法保障这一课程的教学质量,项目式......
国内的基础教育不断开展教改工作,学校积极开展创新性人才的大力培养,在高中的通用技术课上,3D打印开始成为一种重要的技术应用,3D......
随着教育的不断改革,素质教育成为当今的教学重点,对高中生核心素养的培养越来越重要。本文对高中通用技术课程中学生核心素养的培......
元认知监控学习能力是学生自主学习的基础，充分体现了学生对于所学习的知识及对学习目的、学习过程的把握。高中通用技术课程是专门......
目前高中通用技术课程在授课的过程中,要求建立可以推动学生素质整体提高的教学机制,让老师更好地为学生提供高效的课堂教学,让学......
摘 要 从高中通用技术课程建设角度进行分析与思考：生活世界充满技术；技术教育势在必行；高中通用技术课程前景广阔。 关键词 高中......
高中通用技术课程,是信息时代中指导高中生如何展开有效的展开信息技术和劳动技术教育相结合的课程,旨在能够通过高中通用技术提升......
高中通用技术课程是我国第八次新课程改革的一大亮点，也是一大难点。通用技术学科是一门以创造为核心的学科，与其他学科不同，该学科要......
随着时代的发展,科技的进步,培养具有实践能力的创新型人才已成为时代的需求,技术教育已成为素质教育的基本组成部分。高中通用技......
高中通用技术课程的性质、课程内容、课程资源、课堂形式、课程评价等决定了通用技术课程是实现和贯彻落实新课程理念的有效途径之......
习近平总书记在全国教育大会上强调,"要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动......
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2007年秋,浙江省普通高中开始实施通用技术课程,浙江省教育厅相继出台各种政策为课程实施提供保障。如将通用技术课程纳入到高中学......
通用技术课程在新课改的大背景下应运而生。近年来,各省市陆续开设了该门课程,并且在教学实践与教学研究方面也取得了一定的成效。......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
《普通高中课程方案(2017年版)》中明确要求加强中华优秀传统文化教育的内容,要求各学科结合自身特点,丰富相关内容。高中通用技术......
实验教学在培养学生的创新精神、创新意识和创新思维中具有重要的作用,开放式实验教学能有效开拓学生的创新潜能,使学生在掌握有关......
高中通用技术课程贴近技术世界、贴近生活,因此该课程在日常教学实践中可以更好地开展学校心理健康教育学科渗透方面的教育尝试。......
<正>通用技术(GT)是有别于信息技术的更为宽泛的、体现基础性和通用性并有别于专业技术的技术。而对于STEM(科学、技术、工程、数......
<正>教学策略是为了实现预定的教学目标而对教学的形式、方法、媒体和程序的总体考虑。教学策略的制定是教学设计之核心,是在对学......
普通高中通用技术是以提高学生技术素养、促进学生全面而又富有个性发展为基本目标的一门新课科,是国家规定的面向普通高中全体学......
在新一轮的课程改革进程中,高中新增加的通用技术课引起人们的广泛关注。这一新课程的设置目的、学科特点、教学理念、教学目标、......
高中通用技术课程已经被纳入高中课程体系,它的必修模块＂技术与设计＂已经成为会考科目.近年来,国家越来越重视通用技术课程,其发展非......
<正>《设计》:请问为什么要在基础教育阶段导入设计思维培养?孙远波:设计思维从一开始提出主要就是针对非设计专业领域的,已在其他......
<正>目前,全球各国正在进行新一轮的技术革新和产业升级。在新的产业升级进程中,具有竞争力的人才资源是在这一轮竞争中胜出的关键......
<正>十年来,由于受传统文化观念和习以为常的课程结构的影响,我国高中通用技术课程一直饱受争议,并出现了"冰火两重天"的发展状况,......
教育部2017年制定的《普通高中通用技术标准》中,对通用技术的教学内容和教学方法提出了新的要求,明确强调要基于学科特征变革学习......
<正>本文剖析了贯通培养项目高中技术课程设置的性质、理念及目标,提出了贯通培养技术课程优势、要素及设置原则,旨在探索贯通培养......
<正>一、通用技术课程开设的背景21世纪初叶,科学技术迅猛发展,知识经济正在向纵深发展。培养学生的创新精神和实践能力成为基础教......
近年来,以深度学习为代表的人工智能技术取得了极大进步,对推动新技术变革、产业发展发挥着重要作用。同时,人工智能带来的教育变......
《设计》:请问为什么要在基础教育阶段导入设计思维培养?孙远波:设计思维从一开始提出主要就是针对非设计专业领域的,已在其他专业......
从我国实施素质教育以来,把高中教育中,以提高学生实践能力的通用技术课程已经成为一门必修课程,这既体现了素质教育的要求,也表现......
通用技术课程是一门新兴课程，它以培养学生的技术素养为主要目的，以发展创新精神与实践能力为宗旨，是一门立足实践、高度综合、注重创......
《通用技术》是高中阶段的必修课,引入虚拟实验技术,开发高中通用技术课程资源。本文以二维动画和三维动画的结合为例,两者的结合......
在新教育形势下，一批以素质教育为核心，兼具区域特点的特色学校应运而生。沈阳市沈河区素质教育培训学校，在创建之初就开创性地以高中......
<正>信息化课程资源作为学生学习的工具,使学生的学习渠道更广阔、学习效率更高,也使学生更为广泛和有效地获取技术信息、理解技术......
<正>高中通用技术课程开设以来,各方面都在不断成长,但教学资源的缺乏一直阻碍着通用技术的发展,把科技创新大赛应用到通用技术教......
在我国新一轮基础教育课程改革中，技术(包括信息技术和通用技术)作为普通高中一个基础的学习领域已成为全体高中学生必须经历的一门......
一、通用技术课程的作用和意义1．开设通用技术课程是从民族整体利益出发，落实科学发展观，促进创新型国家建设的迫切需要当今世界科技......
