故事法相关论文
摘要 小学语文教师应遵循语文教学的特点，多渠道探索教学方法，根据课文内容采用不同的导入方法，最大限度地激发学生学习语文的热情和......
重说教、轻体悟的德育,游离于学生的心灵之外和情感之表.不关注学生主体地位和个体内在需求,难以内化为道德价值观念,更谈不上外化......
摘要：语文的人文性是学科最明显的特点，语文是传承文化的途径，故事也是我国文化的象征。在语文教材中，选编的教材内容都是故事性强的文......
【摘要】在初中英语的学习当中，单词是构成学习英语一切的基建，就像盖楼的地基，只有将地基打好，上面的高樓才能建的结实。但是，在目前的......
【摘 要】故事法在高中语文教学中的运用比较零散，本文试图通过一年的高中语文教学工作，归纳总结出故事法应用的一些目的和方法，从而......
《小学英语课程标准》（实验稿）中明确提出：在基础教育阶段“培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础。”把英语发音视为启蒙阶段的......
数学教学中担当法和故事法的运用，“担当法”，倡导人人有担当，自主管理，自我教育，全员真正参与，“担当”是一个明细的分工，一个具体的职责......
新课改下的课堂教学方法是多种多样的，可进行“集体合作学习法”“地理事物形成过程故事法”“角色效应法”“全开放式畅谈法”。只......
根据认知因素原理和加工层次理论,在词汇教学中发挥学生的主动性,使其充分思考,进行大脑深度加工,并多创造单词使用的情景,会激发......
摘要：针对小学教育专业学生的心理特点，在心理学教学中，我主要采用了游戏法、故事法、案例分析法三种教学方法，取得一定的教学效果，然而......
小学生的学习活动全凭兴趣,感兴趣的学习内容和学习形式,他们就愿意参与.数学知识内容抽象难于理解,只有通过教师创新教学手段和方......
故事法，简单地说就是在教学中给学生讲故事。故事法在儿童教学中非常普遍，近年来也被各教育家引入到英语教学中，但在高中语文教学中却......
让学生学好物理概念是我们进行物理教学成功的关键,本文就如何在课堂中激发学生学好物理概念的问题,总结出一些常用的教学方法.......
在中学生的心理健康教育和班级辅导中,“青春期的异性交往”是一个最敏感的问题,是一个热点,也是一个难点.我从事班主任工作26年,......
“故事法”力求解决作文教学中学生主体“我写什么”“我怎么写”的问题,并适当补充中职生易于接受、掌握的三种思维形式,根据故事......
在英语教学中使用故事法往往能够取得很好的教学效果，尤其是在营造轻松活泼的课堂气氛方面有特别的作用。本文将结合具体教学实例谈......
如果一堂课能在导入时吸引学生眼球、扣住学生的好奇心、兴奋学生大脑.那么这节课就成功了一半.笔者经常采用故事法、复习法、提问......
大凡有经验的教师都十分注重导语的设计。在课堂教学中。要激发学生的兴趣，首先应抓住导入的环节，一上课就要把学生牢牢地吸引住。确......
摘 要：故事法在高中语文教学中的运用比较零散，本文试图通过一年的高中语文教学工作，归纳总结出故事法应用的一些目的和方法，从而更大......
新时期的英语教学对英语教师的教学技能和技巧提出了更高的要求。当今的课堂早已是师生互动、心灵对话的舞台，安全、愉悦已成为当今......
在阅读教学中教师可以采用故事教学法,将与课文有关的内容以故事的形式呈现给学生。
In reading teaching, teachers can adopt t......
故事法在高中语文教学中的运用比较零散，本文试图通过一年的高中语文教学工作，归纳总结出故事法应用的一些目的和方法，从而更大程度地......
英语对于3～6岁的孩子来说是一种启蒙,学习英语重要的是培养他们的兴趣,但兴趣不是天生的,它需要教师的引导、培养和保护才能形成和......
从故事法在reading、语法、英语写作中的运用,论述故事法在初中英语教学中的作用。故事教学法能激发学生的学习兴趣,使英语课堂充......
本研究以北京市某幼儿园大班41名幼儿为研究对象,采用社会观点采择能力前测—故事活动干预—社会观点采择能力后测的实验程序,探索......
