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综合成绩评定是高校普遍采用的一种对学生成绩进行全方位评定的方式,既对学生有着激励其成长进步的作用,又发挥着重要的培育人才的......
目的 构建以岗位能力为核心的社区护理课程体系并评价其效果。方法 采用类实验研究的方法，课程改革前2017级114名学生为对照组；课程......
目的 探讨肿瘤学临床教学中应用多媒体技术联合MDT模式的教学效果观察.方法 以80名进入西安交通大学第一附属医院肿瘤科学习的进修......
目的探究在妇产科学临床带教中应用人性化教学法的效果。方法选取我院在2018年8月—2019年8月期间接收妇产科临床实习生104例,通过......
目的 探析在神经康复科实习带教中应用情景模拟教学的整体效果.方法 随机抽取2018年5月—2020年5月该院神经康复科实习带教中的70......
目的:探究情境教学法在儿科护理本科实习教学中的应用价值.方法:选取2019年1月至2020年1月,在广州医科大学附属第一医院儿科实习的......
【摘要】目的：探讨情景教学法在外科护理教学中的应用价值。方法：选择我校护理专业2016级学生94例作为研究对象，以简单随机法将其分为......
随着我国高等职业教育教学改革不断推进,课程改革方面的研究越来越多,但目前部分院校在课程综合成绩评定方面存在问题,影响教学质......
目的:对急诊护理带教过程中应用PBC教学以及临床护理路径教学后护生操作能力的提升效果展开分析.方法:于2018年11月—2019年11月我......
提高美术素质教育的同时,我们应当重视美术评价。首先注意美术教学评价的四个误区:(1)教师主观评价不讲解,学生盲目接受很迷茫;(2)......
学生综合成绩评价是反映学生学习水平与教学质量的重要指标.公平、合理的评价方法,不仅能体现学生的学习水平,还对学生的学习具有......
在信息数据交互量剧增的当下,数据挖掘与机器学习技术飞速发展。其中,推荐技术在高校学生的学习、生活中已成为一种主流的兴趣爱好......
中职语文教学现状不容乐观,如何使语文课程更好地与专业课程相结合,并为专业服务、为学生的将来发展服务成为语文课改思考的重点.......
