道尔顿制相关论文
在20世纪20年代初，梁启超、胡适、吴宓等文化立场不同的趋新学人，不约而同地“发现”了过去书院制的优点——自由讲学。他们都看到废......
道尔顿制传入中国后盛极而衰只有三四年时间,即便中华教育改进社邀请其创始人柏克赫斯特访华并大肆宣传亦未能阻挡其颓势。此时在......
摘 要：在新课标的影响下，传统的教学组织形式在高中思想政治课教学中弊端日益明显，已经无法适应现代社会的发展脚步，还需要进行不断改......
<正> 道尔顿制是美国教育家柏克赫斯特于1920年创试的一种新的教育制度,因为创试工作是在美国马萨诸塞州遭尔顿市的道尔顿中学进行......
摘 要：道尔顿制是二十世纪初的创造的一种经典教学组织形式，特点是充分重视学生的个体差异性，激发受教育者的个人潜能，十分适应美国的......
"道尔顿制"于1922年被引入上海吴淞中学,舒新城等教育学者开展了本土化实验,到1930年的偃旗息鼓。关于上世纪二三十年代"道尔顿制"......
道尔顿制，美国著名的进步主义教育家帕克赫斯特女士创立。19世纪末20世纪初，西方进步主义教育运动正如火如荼的进行，它反对传统教育的......
全文共分三个部分.第一章回顾百年语文教学历程,比较20世纪初学生本位教学法的改革与当前教学改革的异同点,总结研究这段历史的意......
在美国历史上，海伦·帕克赫斯特是除了杜威以外极具国际影响力的教育家之一，她在教育实践中创立了道尔顿制教育。20世纪的20到30年代......
舒新城(1893-1960),湖南溆浦人,是我国近代教育史上著名的教育家,同时也是教育史学研究、辞书编纂以及出版领域贡献卓越的学者。他......
舒新城(1893—1960),出生于湖南溆浦县桐木溪乡刘家渡的一个佃农家庭。初名玉山,学名维周,字心怡,号遁庵,又号畅吾庐,曾用笔名徐怡......
舒新城(1893-1960),湖南溆浦县人,中国近代著名的教育家、出版家和辞书编纂家。舒新城一生阅历丰富,在多个领域均有不凡建树。在教......
本文的研究对象设定为二十世纪二十年代柏克赫斯特来华访问的情形。20世纪20年代初,道尔顿制在美国进步主义教育运动的大潮中应运......
一、道尔顿制的理论与原则 自由与合作是道尔顿制的两个原则，这两个原则是道尔顿计划的两大理论出发点。 瞿葆奎在《“道尔顿......
[摘要]20世纪二三十年代风靡一时的道尔顿制教学方法中的优秀教学思想经过历史的沉淀后，对当今社会的素质教育、创新教育等产生很大......
在19世纪末至20世纪中叶美国的教育舞台上,最耀眼、最具争议的事件无疑当属进步教育运动了,以谢尔顿的奥斯维哥运动、帕克的昆西运......
从1921年道尔顿制传入中国,到1926年以后基本偃旗息鼓,道尔顿制在中国经历了"来也匆匆,去也匆匆"的遭遇.过高地对其寄予期望、缺少......
