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随着高等教育的不断发展，以“五唯”为特点的高校教师评价体系已然阻碍了我国高等教育应尽职能的发挥，破“五唯”成了当下的热门话题......
[目的]探讨高校教师职业压力与心理健康的关系。[方法]采用症状自评量表(SCL-90)和教师职业压力量表对259名高校教师进行调查。[结......
在高等教育内涵式发展的今天,高校要做到结合自己的特色,充分发挥自身优势,就必须重视教师的学术性发展。高校的发展历史充分验证......
2020年8月21-23日,由北京理工大学主办,国际教与学学术学会(ISSOTL)、中国高等教育学会大学素质教育研究分会、高教发展与评估杂志......
摘 要： 高等教育是培养高级专门人才的复杂的社会活动，在高校教学效果和人才培养的众多影响因素中，教师的地位至关重要，教师评价机制不......
近年来，有关教师胜任力的研究成为人力资源管理领域的热点，其中，高校教师作为特殊的人力资源群体，不仅背负着培养人才的历史使命，更是作......
20世纪80年代初,学生评教从国外开始传入我国,我国各高校纷纷效仿,至今,已经成为我国多数高校教师评价的重要组成部分.研究改进学......
