丰富想象相关论文
预测是在阅读过程中,根据阅读过的信息以及自己所知道的背景知识,去推测文本内容的发展.这样一种阅读策略在绘本阅读教学中非常适......
培养学生的想象力非常重要,而语文教学是培养学生想象力、开阔视野、储备知识、启发丰富想象力的主阵地.因此,语文教师要想方设法......
这是小班主题“多彩红黄蓝”的第一个活动，首先使用绘本《小红球，你在哪儿？》导入活动，在找一找、说一说、贴一贴中，感受小红球在不同环......
古诗是我国传统文化中的瑰宝,学习古诗,可以丰富想象,陶冶情操。小学低段作为古诗的启蒙教育阶段,科学有效的教学策略对于激发学生......
在美术教学中，教师通过引导、欣赏、思考、发现、探究、实践等一系列方法和活动，把孩子从有眼的空间带入到另一个“天马行空”的无限......
以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着广阔的应用前景,利用其......
《义务教育音乐新课程标准》指出:应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验,以形成良好的音乐感受力。“体态律动”就是把音乐学习......
【摘要】创造能力，实际就是不拘泥于原有的思维定势，创造性思考问题和解决问题的一种能力，其主要特征为：丰富想象，突破常规，寻求独创。 ......
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,因此,提高小学生的习作能力是很有必要。
Composition teaching is an important part of......
所谓创造能力，就是指不拘泥于原有的思维定式，创造性思考问题和解决问题的能力，它的主要特征是积极求异、丰富想象、突破常规、寻求独......
兴趣是人门的向导,激发兴趣是开阔思维,激奋情绪,丰富想象的手段.美国心理学家布鲁纳指出:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣,......
新时代的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,培养学生的创新能力已经成为新课程标准对老师提出的新要求。英语教学中需要......
摘要 撕纸能锻炼幼儿的动手能力，发挥幼儿的想象力、创造力，有利于幼儿身心健康发展，成为聪明能干、心灵手巧的孩子。教师不妨运用多......
培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容,也是实施语文素质教育的重要方面。有感情地朗读课文有助于学生正确地理解、表达......
小学的语文课本,选取了一些优秀的古今中外寓言故事。寓言就是寄托着深刻含义的一种简短的故事。揭示寓意的过程就是把寓言中的形......
古诗教学是阅读教学的重要组成部分,古诗是我国古典文学中的精华。古代教育学家孔子说：＂不学诗,无以言。＂诗言志,诗传情,古诗凝练,魅......
音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，使人们获得高尚......
预测是在阅读过程中,根据阅读过的信息以及自己所知道的背景知识,去推测文本内容的发展.这样一种阅读策略在绘本阅读教学中非常适......
在美术教学中,教师通过引导、欣赏、思考、发现、探究、实践等一系列方法和活动,把孩子从有限的空间带入到另一个“天马行空”的无......
一.在教学中,创设情境,丰富想象、引发思考、增强趣味性rn在教学中力求创新,通过引导孩子们体验美术学习活动的乐趣,来激发他们的......
一提到“古典”一词,人们总会立刻想到“诗言志”,想到“温柔敦厚”,想到意境、想到气韵、想到风骨,想到种种自古就承传下来的这些......
中国分类号：G633.8 随着新课程的不断改革，能力的培养成为现代教学中的一项重要目标，这就要求我们在教学中应当注意方法，培养学生的......
摘 要：本文通过好奇心是萌芽、创造性是关键、质疑问难是钥匙、丰富想象是突破、求异思维是灵魂等方面，阐述在小学语文教学中农村小......
律动，在歌唱教学与欣赏教学中有着举足轻重的地位，它既能帮助学生记忆歌词，又能激发学生表现欲望，丰富想象。在低年级的音乐活动中，学生......
高中化学新《大纲》对学生能力培养目标的要求是：在加强基础知识、基本技能教学的同时，进一步加强能力培养，尤其是实验能力、独立获取......
游戏是幼儿的主要活动是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。游戏在幼儿园整个教育工作中占有极为重要的地位，是进行体、智、德、美......
音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，使人们获得高尚的情感。音乐有益智的功能，能集中注意、......
古诗文是我们民族文化中的瑰宝。它短小精悍、词句优美，情、理、趣兼备，千百年来，为人们代代传诵。很多卓有成就的学者在回忆自己成长......
明确指出“语文教学要注重语言的积累、感悟的运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础.同时要注重开发学生的创造潜能,......
【摘要】统编版五年级上册《白鹭》是一篇充满诗意的课文。教师应遵循难文浅教的原则，充分挖掘课文诗一般的语言，用诗的韵味去丰富学......
随着信息时代的到来，现代信息技术将给语文教学带来全新的挑战，利用多媒体创设教学情境则可以改变这一切。它把多种教学信息整合运用......
古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是我们民族文化的精华，是我国悠久历史里一颗璀璨的明珠，也是人文教育和语言文字学习的丰富资源。它......
朗读有助于发展思维,丰富想象,形成语感,激发情感,增强理解力和记忆力.“各年级都要重视朗读”是小学语文教学大纲提出的具体要求.......
生活是幼儿想象力的源泉，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的......
东晋的文学家陶渊明写了一片著名的文章叫《桃花源记》。叙述一个渔人出外捕鱼的时候，偶然来到了桃花源这个地方所发生的故事。《桃......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0241-02 培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容......
孔子曾说：“不学诗，无以言。”《语文课程标准（2011版）》中也有明确要求：“1-6年级的学生背诵古今中外诗文160篇（段）。”这充分体现了古诗......
想象是人类学习和智力活动的翅膀，也是创造性思维的心理基础。语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想象的学科，它在培养学生创造......
什么是诗？有人说，诗是春风、夏雨、秋实、冬阳；有人说，诗是旌旗、响箭、鼙鼓、灵犀；也有人说，诗是彩翼、梦魂、追忆、香巢；还有人说，诗是喜......
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2014）02-0144-01 古诗的教学在小学语文教学中占有一定的份量，由于古诗的高度概......
古诗是中国古代文学中的一朵奇葩，是中国传统文化中极其珍贵的文化遗产。古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情，古诗凝......
小学语文教材中有很多地方给读者留下了充分的想象空间,教师应在平时的教学中,提供适当的时间和空间,启发学生展开想象的翅膀,进行......
