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儿歌,大多数是大人们根据孩子的心理及理解能力编创的,为孩子们接受而传唱。也有少量孩子们在游戏中随着学习编创的。儿歌看起来简......
目的1.认识自己的双手,锻炼手部小肌肉群。训练双手协调能力。2.在游戏中提高对色彩的敏感度,激发孩子对涂色活动的兴趣。准备1.......
摇小船小船小摇呀摇摇到乡下看姥姥穿过桃花林穿过石拱桥姥姥请我吃糕糕文/张继楼提示语:宝宝坐在妈妈的双膝上,和妈妈面对面。妈......
〔提示与教学建议〕用童谣作歌词,容易上口。这首童谣是孩子们感兴趣的事情,具体形象,加上五字一句,字句工整,孩子们就容易理解记......
两岁以后,您的孩子将在运用语言和词汇方面取得显著进步。他能用三个甚至是四个单词组成的句子来跟您说话,使你们的对话显得更加......
设计意图随着我院小班主题探究活动“动物宝宝”的深入,我们生成了活动分支——有趣的蛋宝宝。3~4岁幼儿属直觉行动思维阶段,他们......
捉迷藏(3岁以上) 目的:使孩子学会使用介词:在、上、下、里、外、旁,并能说完整的短句。 玩法:孩子闭上眼睛,家长躲起来让孩子找......